An evaluation of a university Bilingual Education Program using the Context, Input, Process and Product (CIPP) model in Yogyakarta Indonesia

An evaluation of a university Bilingual Education Program using the Context, Input, Process and Product (CIPP) model in Yogyakarta Indonesia by Raudhatul Haura

書目詳細資料
主要作者:	Raudhatul Haura
格式:	thesis
語言:	英语
出版:	Tanjong Malim 2024
主題:	LC Special aspects of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=13403

相似書籍

Penilaian pelaksanaan kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Menengah berasaskan model Context-lnput-Process-Product (CIPP)
由: Azizi, Jaafar
出版: (2015)

Effects of outdoor education program on life effectiveness skills between MARA University of Technology and Universiti Pendidikan Sultan Idris
由: Muhammad Wafi A. Rahman
出版: (2017)

Perlaksanaan program inklusif bagi pelajar-pelajar pendidikan bermasalah pembelajaran di program integrasi
由: Hassan, Murnie
出版: (2013)

Primary school teachers’ experiences in implementing inclusive education
由: Yunus, Nor’akmar
出版: (2013)

Pedagogic competence of Islamic religious education teachers in hight school
由: Fuji Kusuma Adynata
出版: (2022)

The perspectives of the English teachers toward multicultural education practices in ELT
由: Azizah, Ismail
出版: (2011)

The Impact of Higher Education in the Economic Development: A Case of Libya
由: Omar, Ali Salih
出版: (2011)

Digital citizenship competency through project-based learning among pre-service teachers in Indonesia
由: Wibowo Heru Prasetiyo
出版: (2023)

Persepsi Pensyarah Matrikulasi terhadap Keperluan Program Peningkatan Profesionalisme
由: Hafliza, Halili
出版: (2004)

Evaluating The Certificate In Hotel Operations Programme At Community Colleges In Malaysia Using Context-Input-Process-Product (Cipp) Analysis
由: Kipli, Massitah
出版: (2022)

Kesediaan Guru Pendidikan Khas dalam pelaksanaan Program Transisi Kerjaya
由: Norizan Mohd Tajuddin
出版: (2024)

Modelling succession planning for female leadership in Saudi Arabia higher education institutions
由: Abdullah Dahlan, Dina
出版: (2022)

Novice career and technical education teachers participation in professional development in the United States
由: Mohd Azlan Mohammad Hussain
出版: (2016)

Kesesuaian pelaksanaan Program Pendidikan Khas di Politeknik Johor Bahru
由: Kamaruzaman, Nurulziha
出版: (2009)

Kesediaan guru dalam pelaksanaan program LINUS di sekolah rendah
由: Ruzaini Rani
出版: (2015)

Development of computer ethical framework for information security (educational context)
由: Namayander, Meysam
出版: (2009)

Motivational Factors Influencing Choice Among Arab Students of Malaysia as Educational Tourism Destination
由: Rohmi, Mazen Younis Ghanem
出版: (2010)

Hubungan kepemimpinan instruksional dengan pencapaian murid pendidikan islam Program J-Qaf
由: Nurfazhillah Sabit
出版: (2013)

Penilaian keberkesanan program pembelajaran non-formal Orang Asli dewasa di Malaysia
由: Halif Md Saleh
出版: (2018)

Menilai pelaksanaan program LINUS 2.0 di sekolah-sekolah dalam daerah Gombak
由: Mohd Mazli Alias
出版: (2019)

Important criteria for a quality trade vocational training program as perceived by vocational training institutions and industries
由: Mukhari, Abd. Wahid
出版: (1997)

Pengaruh budaya sekolah dan iklim sekolah terhadap keberkesanan sekolah di sekolah menengah kejuruan negeri bekasi Jawa Barat Indonesia
由: Abdul Manaf
出版: (2018)

Modelling Factors Affecting Students’ And Instructors’ Behavior And Engagement In The Online Environment Using Educational Data Mining And Dematel Technique
由: Aldowah, Hanan Ahmad Yahya
出版: (2023)

Penggunaan ICT dalam kalangan guru Program Pendidikan Khas Integrasi Masalah Pembelajaran di sekolah rendah
由: Siti Badariah Mohamad
出版: (2015)

Kesan Program Pendidikan Luar Cabaran Mutiara anjuran Jabatan Pelajaran Pulau Pinang terhadap kesepaduan kumpulan
由: Muhammad Norazizuddin M. Nor
出版: (2014)

Roles of internal capabilities, government support and marketing-mix strategy on inward export performance satisfaction of Malaysia’s higher education providers
由: Khodakarami, Panteha
出版: (2022)

Kesan Modul Pembelajaran Teradun Berasaskan Inkuiri terhadap pencapaian pelajar aliran Vokasional dalam program Teknologi Elektronik
由: Anesman Buangraya Wenge Abdul Rahman
出版: (2022)

Elemen dan kriteria program latihan industri untuk pelajar kursus katering makanan di Sekolah Menengah Vokasional Malaysia
由: Mohd. Noor, Norani
出版: (1996)

Amalan pengajaran guru Pendidikan Khas terhadap Murid Berkeperluan Pendidikan Khas ketidakupayaan pendengaran di Program Pendidikan Khas Integrasi
由: Dashwini Selvam
出版: (2024)

Hubungan antara beban tugas guru dengan kepuasan kerja guru Program Pendidikan Khas Integrasi di Petaling Perdana Selangor
由: Muhammad Fadhil Ritin
出版: (2023)

Pendidikan dan Perpaduan Nasional di Malaysia : Satu Penilaian Keberkesanan Program Sekolah Wawasan Berdasarkan Pelaksanaan di Sekolah Model
由: Ahmad, Ahmad Rusdi
出版: (2004)

Kesan pengaplikasian alat bantu mengajar pengaturcaraan kawalan logik (PLC) ke atas pencapaian akademik pelajar kursus motor elektrik Sekolah Vokasional di kawasan Aceh, Indonesia
由: Hendri Pratama
出版: (2022)

Hubungan sikap dengan pencapaian akademik pelajar program Diploma Sistem Maklumat tahun akhir di Kolej Yayasan Sabah cawangan Kepayan
由: Steven Charles Albert
出版: (2013)

Pembangunan dan kebolehgunaan Modul Kursus Asas Mekanik Struktur berasaskan Teori Konstruktivisme bagi Program Teknologi Pembinaan di Kolej Vokasional
由: Mohd Zulhilmi Ab Kadir
出版: (2023)

Kemahiran mengajar abad ke-21 pelajar praktikum program sarjana muda pendidikan khas dalam Pengajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
由: Rosmanirah Othman
出版: (2021)

Reka bentuk dan pembangunan model pengajaran "e-TVET" bagi program mekanikal dan pembuatan di Kolej Vokasional Zon Utara
由: Khairu Nuzul@Mohd Khairul Nuzul Hassan
出版: (2020)

A cross-cultural study of migrant workers Malay language learning approaches and intercultural adjustment process in Malaysia
由: Khan, Abdul Mujeeb
出版: (2023)

Integrasi teknologi digital dan kualiti guru Pendidikan Islam sebagai mudarris di Sekolah Rendah Daerah Lipis
由: Wan Nor Shahida Wan Johari
出版: (2024)

Hubungan antara gaya keibubapaan autoritatif dengan konsep kendiri pelajar lembam
由: Sunatul Mazidah Mohd Suhaimi
出版: (2024)

Pengaruh faktor dalaman dan luaran terhadap pencapaian murid dalm subjek ekonomi di sekolah-sekolah terpilih di daerah Kinta, negeri Perak
由: Malini Deepa Kaliappan
出版: (2024)