Penguasaan domain kognitif aras tinggi dalam Matematik TIMSS murid tahun empat dan korelasinya dengan perlakuan metakognitif

Penguasaan domain kognitif aras tinggi dalam Matematik TIMSS murid tahun empat dan korelasinya dengan perlakuan metakognitif by Rossalmi Mohd Nawi

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Rossalmi Mohd Nawi
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	Tanjong Malim 2016
الموضوعات:	QA Mathematics
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2823

مواد مشابهة

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik
حسب: Suzana Anwar
منشور في: (2015)

Hubungan antara pencapaian domain kognitif sains dengan pencapaian sains mengikut jantina: Satu analisis TIMSS 2011
حسب: Erlyanah Murillah
منشور في: (2014)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
حسب: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
منشور في: (2018)

Perlakuan metakognitif murid sekolah rendah dalam penyelesaian masalah Matematik bukan rutin bagi topik pecahan
حسب: Mohd Ashraff Musa
منشور في: (2022)

Penilaian kesedaran strategi metakognitif dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam kalangan pelajar Biologi
حسب: Farah Aida Sanip
منشور في: (2015)

Hubungan tahap visualisasi, strategi kognitif, metakognitif, dan kebolehan spatial dengan tahap pencapaian penyelesaian masalah matematik berayat dalam kalangan pelajar tingkatan empat di Melaka, Malaysia
حسب: Ahmad, Azizah
منشور في: (2012)

Pembinaan Modul Bio Three dan kesannya terhadap penguasaan konsep serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
حسب: Nurashikin Muzafar
منشور في: (2015)

Penguasaan, sikap dan minat murid terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) bagi mata pelajaran matematik sekolah rendah
حسب: Dahuri, Mahaida
منشور في: (2021)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi menerusi pembelajaran mata pelajaran Sejarah dalam kalangan pelajar tingkatan empat: satu kajian kes
حسب: Bavani Nandakumal
منشور في: (2016)

Mereke bentuk strategi metakognitif berasaskan kemahiran berfikir aras tinggi untuk pengajaran dan pembelajaran bacaan Bahasa Melayu
حسب: Maziyah Mohammad
منشور في: (2018)

Hubungan antara penguasaan konsep, efikasi kendiri dan amalan pengajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat prinsip perakaunan
حسب: Wee, Goik Leng
منشور في: (2020)

Tingkah laku metakognitif dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Yap, Hun Sek
منشور في: (2013)

Hubungan antara perkembangan metakognitif dengan pencapaian motivasi, sikap belajar dan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Wan Sharifah Laili Mohamad Nawawi
منشور في: (2015)

Kesan integrasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam pengajaran ke atas penguasaan MUET pelajar
حسب: Aisah Seydalavi
منشور في: (2024)

Penguasaan leksikal domain tempatan dalam kalangan remaja
حسب: Abdul Malek, Noorul Khairien
منشور في: (2014)

Hubungan kemahiran berfikir aras tinggi dan metakognitif terhadap pengajaran secara kerja buat dalam kalangan guru sains sekolah rendah di Jempol, Malaysia
حسب: Subramaniam, Punnithann
منشور في: (2018)

Kesan penggunaan strategi berasaskan perancah metakognitif dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik terhadap prestasi, kesedaran metakognitif, dan kecekapan pengajaran
حسب: - Turmudi
منشور في: (2017)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Azis, Nur Wahida
منشور في: (2013)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Sabran, Siti Marlina
منشور في: (2013)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
حسب: Hemalatha Appadorey
منشور في: (2023)

Pembangunan dan validasi model pengajaran dan pembelajaran matematik berasaskan metakognitif
حسب: Akhsanul In'am
منشور في: (2011)

Keberkesanan penggunaan modul pengajaran kooperatif terhadap penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam mata pelajaran ekonomi
حسب: Azieyana Aziz
منشور في: (2019)

Keberkesanan penggunaan modul pengajaran kooperatif terhadap penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam mata pelajaran ekonomi
حسب: Azieyana Aziz
منشور في: (2019)

Kemahiran berfikir aras tinggi dalam sukatan pelajaran Sejarah tingkatan empat: satu kajian kes
حسب: Pushpalatha Sivamugam
منشور في: (2006)

Cabaran guru sekolah rendah dalam pelaksanaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam matapelajaran Matematik
حسب: Subramaniam, Nanthinee
منشور في: (2021)

Analisis amalan pengajaran dalam penerapan unsur kemahiran berfikir aras tinggi oleh guru cemerlang Matematik
حسب: Subramaniam Dhanaletchumy,
منشور في: (2018)

Kesesuaian aras soalan Matematik tingkatan empat berdasarkan Taksonomi Bloom bagi menggalakkan komunikasi efektif dan produktif
حسب: Noor Akmar Azlan
منشور في: (2018)

Penggunaan strategi metakognitif pelajar institut pengajian tinggi awam dalam membaca teks Arab
حسب: Baharudin, Qurratu 'Aini
منشور في: (2014)

Kemahiran metakognitif dalam penyelesaian masalah Matematik bukan rutin dalam kalangan pelajar tingkatan 5
حسب: Wahidin, Mohd. Faizal
منشور في: (2010)

Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu
حسب: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
منشور في: (2017)

Pengaruh e-pembelajaran terhadap peningkatan metakognitif dalam penyelesaian masalah Matematik dalam kalangan pelajar Politeknik
حسب: Noni, Nurul Shida
منشور في: (2012)

Kesedaran metakognitif dan efikasi kendiri serta hubungannya dengan pencapaian pelajar politeknik dalam Matematik pengurusan
حسب: Chong, Azilina Fung Yen
منشور في: (2013)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
حسب: Sharliza Mohd Salleh
منشور في: (2017)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
حسب: Kavitha S.A.Karagaratnan
منشور في: (2015)

Hubungan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dengan pencapaian ujian sains murid tingkatan empat di Shah Alam
حسب: Mohd Affendy Japar
منشور في: (2018)

Pembangunan dan keberkesanan modul berayat matematik terhadap pencapaian matematik murid tahun empat sekolah rendah
حسب: Mohd Mokhtar, Mohd Azarul
منشور في: (2022)

Pengetahuan dan kesediaan guru terhadap kemahiran berfikir aras tinggi bagi mata pelajaran Matematik di daerah Pasir Gudang
حسب: Bairavi Govindaraju
منشور في: (2023)

Penguasaan I’rab bagi mansubat dalam kalangan pelajar Melayu melalui strategi kognitif
حسب: Mohamad, Radiah
منشور في: (2015)

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5
حسب: Azlina Amat Yasin
منشور في: (2017)

Pengesahan Dan Penggunaan Ujian Matematik Tahun Empat Sekolah Rendah : Analisis Rasch.
حسب: Musa, Rosmawati
منشور في: (2008)