Pembinaan modul i-THINK ungkapan Algebra tingkatan dua

Pembinaan modul i-THINK ungkapan Algebra tingkatan dua by Foo, Jing Yao

書誌詳細
第一著者:	Foo, Jing Yao
フォーマット:	thesis
言語:	マレー語
出版事項:	Tanjong Malim 2017
主題:	QA Mathematics
オンライン･アクセス:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3810

類似資料

Pembinaan dan pengujian modul i-Think matematik tingkatan tiga bagi tajuk rumus algebra
著者:: Sazilah Sam
出版事項: (2017)

Pemahaman ungkapan algebra dalam kalangan murid tingkatan dua / Azizah Hamid
著者:: Azizah , Hamid
出版事項: (2020)

Kesilapan dalam ungkapan algebra di kalangan pelajar tingkatan 4: satu kajian kes
著者:: Zaida Sangit
出版事項: (2007)

Pembangunan modul Algebra berasaskan strategi penjanaan masalah dan kesannya terhadap kefahaman Algebra murid tingkatan dua
著者:: Marsilah Anum Marham
出版事項: (2023)

Pengaruh domain kognitif terhadap pencapaian ungkapan algebra dalam kalangan pelajar tingkatan dua di Tawau, Sabah
著者:: Sarimah Baco
出版事項: (2023)

Pembangunan Modul Pembelajaran Kendiri Algebra (MPKA) bagi murid tingkatan 2
著者:: Nursyamimi Pauzin
出版事項: (2022)

Pembangunan kebolehgunaan Modul Manipulatif Jubin Algebra bagi murid tingkatan empat
著者:: Rozita Mohamed Radzuan
出版事項: (2019)

Pembinaan dan pengesahan Modul Latihan i-Think Teknologi dan Kehidupan Lestari Tahap Dua
著者:: Hoong, Jet Yee
出版事項: (2021)

Ramsey Algebras: A Ramseyan Combinatorics For Universal Algebras
著者:: Teoh, Zu Yao
出版事項: (2018)

Pembinaan Modul Latihan i-Think Matematik Tambahan Tingkatan Empat bagi topik pembezaan
著者:: Syazwani Samsudin
出版事項: (2020)

Integrating algebraic thinking in problem-based learning among secondary school students
著者:: Mustaffa, Najihah
出版事項: (2017)

Penguasaan Konsep Asas Matematik (Ungkapan Algebra) Mempengaruhi Pencapaian Matematik Pelajar Menengah Atas
著者:: Tew, Yoke Tin
出版事項: (2004)

Menghasilkan dan menilai modul pengajaran rumus algebra
著者:: Tan, Seok Ching
出版事項: (2000)

Development and effectiveness of Factorisation and Algebraic Fractions Mobile-Learning (FAM) module on Form Two students achievement and interest in algebra
著者:: Punethn Superminium
出版事項: (2023)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen penilaian kendiri pembelajaran algebra tingkatan empat
著者:: Low, Chai Peng
出版事項: (2015)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran STEM bagi bidang pembelajaran statistik dan kebarangkalian dalam KSSM Matematik tingkatan dua
著者:: Siti Nabila Khalid
出版事項: (2019)

A cognitive model of year five pupils’ algebraic thinking / Piriya Somasundram
著者:: Piriya , Somasundram
出版事項: (2018)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
著者:: Kavitha S.A.Karagaratnan
出版事項: (2015)

Pembinaan dan kesan modul celik STEM terhadap pencapaian sains, pemikiran kreatif dan gaya kreativiti murid tingkatan satu
著者:: Ahmad Adnan Mohd Shukri
出版事項: (2020)

Pembinaan dan pengujian model berstruktur ketaakulan statistik berdasarkan kaedah kuasa dua terkecil separa
著者:: Norsyadzila Mustafa
出版事項: (2022)

Keberkesanan penggunaan perisian permainan komputer gotrans dalam pembelajaran Matematik pelajar Tingkatan Dua
著者:: Emram Yunus
出版事項: (2012)

Some applications of Matrix Algebra / Foo Hong Chung
著者:: Foo, Hong Chung
出版事項: (1967)

Kesan interaksi model adaptasi kitaran POGIL terhadap pencapaian KBAT bagi subjek Matematik tingkatan dua
著者:: Naquiah Safian@Sofian
出版事項: (2022)

Effects of algebraic reasoning integration of computational thinking on word problem-solving in an international school in Malaysia
著者:: Ku, Soh Ting
出版事項: (2022)

Pembangunan dan keberkesanan Kit Transiso bagi topik Transformasi Isometri terhadap pencapaian dan minat murid Tingkatan Dua
著者:: Fatin Nur Dania Shaimi
出版事項: (2024)

Pembangunan aplikasi pembelajaran berasaskan permainan dalam talian (PBPDT) bagi topik kebarangkalian mudah dan kesannya terhadap pencapaian murid tingkatan dua
著者:: Norhayati Yusoff
出版事項: (2022)

Pembinaan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Penulisan Untuk Meningkatkan Pencapaian Penulisan Karangan Murid Tingkatan Dua
著者:: Raman, Subramaniam
出版事項: (2024)

Pembinaan dan penilaian modul pengajaran dan pembelajaran Matematik berasaskan masalah dengan penerapan saintifik
著者:: Ahmad
出版事項: (2018)

Prototaip perisian PBK matematik interaktif (pecahan algebra) menggunakan pendekatan EIF
著者:: Ahmad, Norazlina
出版事項: (2004)

Commuting additive maps on tensor products of matrix algebras / Wong Jian Yong
著者:: Wong , Jian Yong
出版事項: (2021)

Group actions and their applications in associative algebras and algebraic statistics
著者:: Mohammed, Nadia Faiq
出版事項: (2017)

Pembinaan dan pengujian kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan peta pemikiran bagi topik nisbah, kadar dan kadaran
著者:: Ismail Sulaiman
出版事項: (2018)

An analysis of secondary school students’ learning of algebra / Nur Ikhwany Hj Kamaruddin
著者:: Kamaruddin (Hj), Nur Ikhwany
出版事項: (2019)

Pembinaan Modul Latihan STEM berintegrasikan GeoGebra dan GeoGebra AR bagi topik Fungsi dan Fungsi Kuadratik
著者:: Siti Anis Ab. Rahman
出版事項: (2023)

Pembangunan dan kebolehlaksanaan modul pengajaran STEM kebarangkalian mudah Tingkatan Dua (STEM-KEBUM)
著者:: Mohd Romashal Isnan Mohd Shah
出版事項: (2023)

Kesan penggunaan perisian kursus multimedia interaktif untuk meningkatkan pemikiran algebra dalam kalangan murid tahun 4
著者:: Susila Devi Chelliah
出版事項: (2022)

Kesan kursus Struktur Algebra terhadap kemahiran pembuktian bakal guru Matematik di sebuah universiti awam Malaysia
著者:: Mohd Mirwan Kamarudin
出版事項: (2016)

Pembinaan dan penilaian modul pembelajaran mnemonik EZY bagi konsep pembundaran dalam kalangan murid tahun empat di pedalaman Sarawak
著者:: Nurjailam Hamzah
出版事項: (2017)

Analisis Kesilapan Dalam Pengembangan Dan Pemfaktoran Ungkapan Aljabar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
著者:: Radah Krishna, Shankar
出版事項: (2015)

Some explicit bases of riemann-roch spaces for algebraic geometry codes.
著者:: Tan, Yean Nee
出版事項: (2011)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_4ene0o0p7kat0mevu3roevqkic