Kemahiran proses sains dan berfikir dalam subjek sains di sekolah kebangsaan melalui kaedah hermeneutik

Kemahiran proses sains dan berfikir dalam subjek sains di sekolah kebangsaan melalui kaedah hermeneutik by Maha Lachimi Chelliah

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Maha Lachimi Chelliah
Format:	thesis
Langue:	malais
Publié:	Tanjong Malim 2017
Sujets:	Q Science (General)
Accès en ligne:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4710

Documents similaires

Kemahiran proses sains dan aplikasi kemahiran berfikir dalam subjek Sains di SJK (Tamil) Daerah Kinta Utara Perak
par: Chelvi Murugayya
Publié: (2022)

Kesan modul jom bijak sains terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains bersepadu murid tahun 5
par: Hamidah Mat
Publié: (2019)

Analisis proses kognisi dalam teks karangan bahasa Melayu sekolah rendah melalui kaedah hermeneutik
par: Hasnan Zakaria
Publié: (2016)

Analisis proses kognisi dalam penulisan karangan Bahasa Tamil sekolah menengah melalui Kaedah Hermeneutik
par: Gayeithere Krishinan
Publié: (2022)

Analisis dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris di sekolah kebangsaan melalui kaedah Hermeneutik
par: Sathiakala Santhrasaygran
Publié: (2016)

Menilai tahap pencapaian kemahiran proses sains bersepadu bagi program sains paduan Malaysia
par: Chong, Ah Hoi
Publié: (1990)

Pembinaan dan pengesahan instrumen kemahiran proses sains untuk sekolah menengah atas
par: Mohd Al-Junaidi Mohamad
Publié: (2012)

Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian kemahiran proses sains bersepadu sekolah rendah
par: Salasiah Zainuddin
Publié: (2016)

Pengetahuan dan pelaksanaan kemahiran proses sains bersepadu dalam kalangan guru sains menengah rendah
par: Saniah Sembak
Publié: (2017)

Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah berbantukan peta pemikiran terhadap kemahiran berfikir kritikal dan motivasi pembelajaran sains
par: Ruslan Mapeala
Publié: (2017)

Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian subjektif kemahiran proses sains asas dan bersepadu sekolah rendah
par: Shaliny Panneir Selvam
Publié: (2019)

Penilaian hubungan tahap penguasaan konsepsi Sains dengan tahap kemahiran proses Sains guru peringkat menengah rendah
par: Ibrahim, Abdul Rauf
Publié: (2011)

Penguasaan kemahiran proses sains guru-guru sains sekolah rendah
par: Haiyon, Siti Patonah
Publié: (2010)

Keberkesanan guru sains mengimplimentasikan kemahiran proses sains sepadu dalam pelaksanaan kurukulum sains KBSM tingkatan dua: kajian kes di daerah Hilir Perak
par: Rafei Sharif
Publié: (2006)

Tahap penguasaan kemahiran proses sains bersepadu dan kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar biologi
par: Siti Shahida Mohd Azri
Publié: (2016)

Analisis masalah ponteng dalam kalangan pelajar India di sekolah menengah melalui kaedah pedagogi hermeneutik
par: Stevan, Florence
Publié: (2014)

Pembinaan dan kesan pelaksanaan modul In-Vee terhadap pencapaian, Kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains
par: Aiza Hazrilsuhada Aizinin
Publié: (2016)

Pengaruh sikap terhadap Sains dan proses pengajaran guru ke atas literasi Sains
par: Juriany Ho Shu Khem @ Juriany Jefferi
Publié: (2014)

Pengaruh komuniti pembelajaran profesional, kemahiran berfikir aras tinggi dan penggunaan i-think terhadap kompetensi guru sains di Sabah
par: Roziah Rusdin
Publié: (2019)

Pelaksanaan kemahiran proses sains dalam pengajaran dan pembelajaran Sains Awal di TADIKA
par: Asmidar Abu Hasan
Publié: (2021)

Kesan Kaedah Inkuiri Koperatif Berbantukan Multimedia Ke Atas Prestasi Kemahiran Proses Sains Bersepadu, Pemikiran Saintifik Dan Sikap Dalam Sains Dalam Kalangan Pelajar-Pelajar Sekolah Kebangsaan [LB1647. F146 2008 f rb].
par: Che Amat, Mohamad Fadzil
Publié: (2008)

Menjana atribut nilai, kemahiran dan pengetahuan guru sains berkualiti
par: Kosni Ahmad Nazri Kosni
Publié: (2017)

Pengaruh aspek konteks, input dan proses terhadap pencapaian pentaksiran kerja amali Sains
par: Crispina Gregory K Han
Publié: (2015)

Perbandingan tahap penguasaan kemahiran proses sains dan cara penglibatan pelajar dalam kaedah amali tradisional dengan kaedah makmal mikro komputer
par: Abd Hamid, Hazrulrizawati
Publié: (2007)

Integrasi pembelajaran sains dan latihan biofeedback dalam meningkatkan prestasi mata pelajaran sains sekolah rendah
par: Hasmiza, Yaakob
Publié: (2022)

Pembelajaran sains berasaskan kontinum pemikiran visual menerusi web dalam meningkatkan kemahiran proses sains murid
par: Ariffin, Norlaila
Publié: (2021)

Kesan modul KeBATiS terhadap pencapaian, kemahiran proses sains bersepadu dan sikap terhadap sains
par: Mohd Nazri Hassan
Publié: (2022)

Kajian mengenai sikap pelajar terhadap sains dan pertaliannya dengan pencapaian sains di sekolah sekolah menengah di negeri Johor, Darul Takzim
par: Kamaruddin, Meor Ibrahim
Publié: (1991)

Pandangan, Amalan Dan Cabaran Guru Prasekolah Terhadap Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Melalui Aktiviti Bermain Dalam Komponen Sains Awal
par: Rasid, Norhailee Abdul
Publié: (2022)

Pandangan, Amalan Dan Cabaran Guru Prasekolah Terhadap Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Melalui Aktiviti Bermain Dalam Komponen Sains Awal
par: Rasid, Norhailee Abdul
Publié: (2022)

Tahap kebiasaan, kefahaman konseptual, tahap penguasaan dan minat guru sains SJKC terhadap kemahiran proses sains
par: Ang Shu Zen
Publié: (2018)

Penggunaan KPS PRA Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kemahiran Proses Sains
par: Seah, Siok Peh
Publié: (2019)

Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik
par: Abu Bakar, Ab. Rahman
Publié: (1993)

Kehadiran guru, tahap pencapaian pelajar, kemahiran pembelajaran dan sikap dalam pembelajaran sains fizik melalui kaedah pembelajaran berbantukan komputer
par: Mustafa, ,
Publié: (2016)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
par: Sharliza Mohd Salleh
Publié: (2017)

Tahap penguasaan kemahiran berfikir kritis pelajar sains tingkatan empat di daerah Kulai
par: Kamrin, Sarimah
Publié: (2007)

Pembinaan model kompetensi guru sains sekolah menengah di Perak
par: Zuraimi Md. Rozdi
Publié: (2017)

Kesan kaedah pembelajaran menggunakan aplikasi video interaktif edpuzzle terhadap minat, penglibatan dan pencapaian pelajar dalam subjek sains
par: Ramasamy, Vinohthini
Publié: (2021)

Pengurusan makmal sains di sekolah menengah zon Chanis Muadzam Shah Pahang
par: Md. Dan, Mohd. Naser
Publié: (2013)

Tahap Pencapaian Dan Pelaksanaan Kemahiran Proses Sains Dalam Kalangan Guru Pelatih
par: Yeam, Koon Peng
Publié: (2007)