Kesan modul pengaturcaraan menggunakan aplikasi Scratch bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer terhadap pencapaian murid

Kesan modul pengaturcaraan menggunakan aplikasi Scratch bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer terhadap pencapaian murid by Nurdiyana Ahmad Fuaddi

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nurdiyana Ahmad Fuaddi
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	Tanjong Malim 2021
الموضوعات:	LB Theory and practice of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8868

مواد مشابهة

Keberkesanan pendekatan pembelajaran teradun terhadap pencapaian dan motivasi dalam mata pelajaran Asas Sains Komputer
حسب: Norraihan Rosman
منشور في: (2020)

Pembangunan aplikasi telefon pintar bagi mata pelajaran Asas Masakan untuk murid kurang upaya intelektual
حسب: Muhammad Nuramin Md Zaini
منشور في: (2022)

Sikap, minat dan tahap pencapaian murid bagi mata pelajaran Pendidikan Islam
حسب: Noorziean Mohd Tairudin
منشور في: (2013)

Kesan kaedah permainan terhadap pengalaman pembelajaran dan pencapaian dalam mata pelajaran ekonami asas
حسب: Joharri Shuhaimi
منشور في: (2013)

Kesan video bersegmen terhadap pencapaian dan sikap pelajar dalam mata pelajaran Gerontologi asas dan perkhidmatan Geriatrik
حسب: Mohd Fazly Mustapha
منشور في: (2017)

Kesan modul penggunaan 5E terhadap pencapaian dan minat terhadap mata pelajaran Sains dalam kalangan murid tahun 5
حسب: Devi Govindasamy
منشور في: (2022)

Keberkesanan aplikasi Kahoot! terhadap minat dan pencapaian murid sekolah rendah dalam topik Operasi Asas Matematik
حسب: Tasaratha Rajan Anamalai
منشور في: (2020)

Hubungan antara orientasi pelajar dengan pencapaian pelajar tingkatan dua dalam mata pelajaran sains
حسب: Mukri, Nordin
منشور في: (1996)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan
حسب: Othman, Mohd Aris
منشور في: (2007)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan
حسب: Othman, Mohd Aris
منشور في: (2007)

Penggunaan komputer riba di kalangan guru-guru mata pelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris di sekolah rendah
حسب: Abdul Hakim Haji Hashim
منشور في: (2008)

Pengurusan Mata Pelajaran Matematik Dan Pencapaian Akademik
حسب: Mizan, Musa
منشور في: (1999)

Pembangunan dan kebolehgunaan Modul Celik Programming bagi topik Asas Pengaturcaraan Java di Kolej Vokasional Malaysia
حسب: Siti Suhaina Mohamed Daud
منشور في: (2023)

Kecenderungan pelajar dalam memilih Ekonomi Asas sebagai mata pelajaran elektif di Kelantan
حسب: Nurhasmuni Che Hassan
منشور في: (2016)

Keberkesanan penggunaan pengaturcaraan logo dalam pembelajaran topik geometri terhadap pencapaian matematik murid tingkatan dua
حسب: Awang, Liz Aliza
منشور في: (2015)

Kesan kaedah inkuiri terhadap minat, sikap dan interaksi sosial murid dalam mata pelajaran Sains
حسب: Suntharamoorthi Kannan
منشور في: (2024)

Membanding pencapaian murid menggunakan bahan pengajaran bentuk cerita dengan bahan pengajaran bukan bentuk cerita dalam mata pelajaran kemahiran hidup bersepadu tingkatan satu
حسب: Mohamad Said Haji Ahmad
منشور في: (2004)

Hubungan di antara jantina dan gaya pembelajaran terhadap pencapaian murid dalam mata pelajaran Matematik
حسب: Ithnin @ Abdul Jabar, Norasyidkin
منشور في: (2011)

Keberkesanan pelaksanaan Flipped Classroom dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
حسب: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
منشور في: (2019)

Strategi Pembelajaran dan Sikap Terhadap Komputer Bagi Mata Pelajaran Information and Communication Technology Pelajar Tingkatan Empat
حسب: Ibrahim, Norliza
منشور في: (2010)

Hubungan tahap kemahiran komputer dan jantina dengan sikap penggunaan komputer di kalangan guru mata pelajaran sains dan matematik: Suatu kajian di sekolah menengah daerah Papar
حسب: Alexius B.L.B Unjie
منشور في: (2004)

Pembangunan modul lakaran dan kesannya terhadap pencapaian murid dalam mata pelajaran Reka Bentuk Teknologi (RBT)
حسب: Nor Anisah Ahmad
منشور في: (2021)

Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
حسب: Aspazaida Yob
منشور في: (2019)

Development of scratch and abrasion resistance coating materials based on nanoparticles cured by radiation
حسب: Yhaya, Mohd. Firdaus
منشور في: (2007)

Hubungan sosio-demografi terhadap sikap pelajar dalam pemilihan mata pelajaran Ekonomi Asas tingkatan empat
حسب: Roslin @ Rosdin Antong
منشور في: (2013)

Peningkatan halaju suapan maksimum penginterpolasi CNC dedenyut rujukan menggunakan pengaturcaraan selari
حسب: Ahmad Fakhri, Ab. Nasir
منشور في: (2011)

Pembangunan Modul Peta Pemikiran i-Think bagi mata pelajaran sains tahun 5
حسب: Azlili Murad
منشور في: (2018)

Pelaksanaan Kurikulum Aliran Vokasional bagi mata pelajaran aplikasi Elektrik dan Elektronik di Sekolah Menengah Vokasional
حسب: Azhar Mat Akhir
منشور في: (2011)

Kesan intervensi permainan digital bagi mengukur emosi, minat dan kefahaman konsep asas pengaturcaraan dalam kalangan pelajar kolej komuniti
حسب: May Asliza Tan Zalilah
منشور في: (2019)

Hubungan antara keresahan, minat dan pencapaian pelajar Kolej Yayasan Pelajaran Johor bagi Kursus Matematik Asas
حسب: Musa, Siti Khatijah
منشور في: (2021)

Persepsi terhadap keberkesanan pembelajaran aktif dalam pengajian dan pembelajaran mata pelajaran ekonomi asas tingkatan empat
حسب: Seow Yea Pyng
منشور في: (2011)

Persepsi terhadap keberkesanan pembelajaran aktif dalam pengajian dan pembelajaran mata pelajaran ekonomi asas tingkatan empat
حسب: Seow, Yea Pyng
منشور في: (2011)

Hubungan antara gaya pembelajaran, kemahiran menyelesaikan masalah dan motivasi pencapaian pelajar dengan KBAT dalam mata pelajaran Sains
حسب: Fatin Maisarah Ahmad Tarmizi
منشور في: (2024)

Sistem maklum balas personal berasaskan web menggunakan pendekatan logik kabur bagi kursus bahasa pengaturcaraan C++
حسب: Mailok, Ramlah
منشور في: (2010)

Pembangunan dan penilaian keberkesanan perisian multimedia terhadap pencapaian murid bermasalah pendengaran dalam mata pelajaran Pembantu Penyedia Makanan
حسب: Norehan Ali
منشور في: (2015)

Gaya pembelajaran dan sikap mempengaruhi pencapaian mata pelajaran Ekonomi STPM
حسب: Norhasyimah Jamil
منشور في: (2007)

Pembangunan dan penilaian modul pengajaran asas membaca menggunakan aplikasi teknologi android melalui papan putih interaktif
حسب: Haiza Hayati Baharudin
منشور في: (2022)

Kesan kaedah pembelajaran menggunakan aplikasi video interaktif edpuzzle terhadap minat, penglibatan dan pencapaian pelajar dalam subjek sains
حسب: Ramasamy, Vinohthini
منشور في: (2021)

Pengaruh psikososial terhadap pencapaian murid dalam mata pelajaran Geografi di sekolah-sekolah menengah kebangsaan daerah Bau di Sarawak
حسب: Lee, Teck Moi
منشور في: (2011)

Integrasi pembelajaran sains dan latihan biofeedback dalam meningkatkan prestasi mata pelajaran sains sekolah rendah
حسب: Hasmiza, Yaakob
منشور في: (2022)