Analisis proses kognisi dalam penulisan karangan Bahasa Tamil sekolah menengah melalui Kaedah Hermeneutik

Analisis proses kognisi dalam penulisan karangan Bahasa Tamil sekolah menengah melalui Kaedah Hermeneutik by Gayeithere Krishinan

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Gayeithere Krishinan
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	Tanjong Malim 2022
الموضوعات:	LB Theory and practice of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8887

مواد مشابهة

Analisis proses kognisi dalam teks karangan bahasa Melayu sekolah rendah melalui kaedah hermeneutik
حسب: Hasnan Zakaria
منشور في: (2016)

Tahap bawah sedar dan proses informasi ke arah peningkatan kognisi dalam penulisan karangan bahasa Melayu pelajar sekolah menengah
حسب: Sriraj Durailimgam
منشور في: (2018)

Analisis dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris di sekolah kebangsaan melalui kaedah Hermeneutik
حسب: Sathiakala Santhrasaygran
منشور في: (2016)

Analisis masalah ponteng dalam kalangan pelajar India di sekolah menengah melalui kaedah pedagogi hermeneutik
حسب: Stevan, Florence
منشور في: (2014)

Maklum balas penulisan karangan bahasa Arab pelajar tingkatan empat melalui kaedah pembelajaran koperatif
حسب: Muda, Kamariah
منشور في: (2015)

Kemahiran proses sains dan berfikir dalam subjek sains di sekolah kebangsaan melalui kaedah hermeneutik
حسب: Maha Lachimi Chelliah
منشور في: (2017)

Analisis wacana penulisan karangan dalam kalangan murid bahasa kedua
حسب: Norfaizah Abdul Jobar
منشور في: (2017)

Analisis kemahiran berfikir aras tinggi dan kesediaan guru dalam penulisan karangan Bahasa Melayu sekolah menengah
حسب: Bernard Tahim Bael
منشور في: (2020)

Pengajaran kemahiran penulisan karangan naratif bahasa Melayu menggunakan kaedah kata tanya
حسب: Mariam Md Saad
منشور في: (2011)

Kesalahan Bahasa dalam Karangan Murid Tamil Mempelajari Bahasa Melayu di Sekolah Menengah
حسب: J. N. J. Money, Suthanthiradevi
منشور في: (2004)

Analisis aplikasi kognisi dalam tunjang komunikasi bahasa Malaysia prasekolah
حسب: Thanavalli Subrahmonion
منشور في: (2015)

Satu Kajian Terhadap Ciri-Ciri Pengajaran Guru Yang Berkesan Melalui Analisis Hermeneutik
حسب: Abu Bakar, Ab. Rahman
منشور في: (1993)

Penguasaan penulisan karangan bahasa melayu dari perspektif komunikatif
حسب: Taridi, Rosmawati
منشور في: (2008)

Analisis masalah, cara penyelesaian dan pembinaan model dalam penulisan Bahasa Tamil murid tahun 5 SJK (Tamil)
حسب: Muthukumar B Palanisamy
منشور في: (2020)

Analisis kelemahan penulisan karangan eksposisi murid India tingkatan tiga
حسب: Nurul Izzati Yaacub
منشور في: (2023)

Kesan kaedah pengajaran bersama terhadap pencapaian penulisan karangan murid tingkatan empat
حسب: Nor Azimah Ariffin
منشور في: (2020)

Kohesi dalam penulisan karangan bahasa melayu pelajar di sebuah universiti awam
حسب: Mat Hassan, Nurmasitah
منشور في: (2016)

Kesan pengajaran terancang Kohesi Nahuan Konjungsi dalam penulisan karangan Bahasa Melayu
حسب: Ramli Yaacob
منشور في: (2017)

Keberkesanan pengajaran dan pembelajaran penulisan karangan dalam meningkatkan kualiti karangan pelajar menengah atas: satu tinjauan
حسب: Noorhayati Mushroom
منشور في: (2010)

Kesan Penggunaan Internet Dalam Penulisan Karangan Pelajar Sekolah
حسب: Hashim, Hashimah
منشور في: (2005)

Gaya kognisi dan gaya pengajaran dalam kalangan guru sekolah menengah
حسب: Fatimah Mohd Zulkafaly
منشور في: (2015)

Pengaruh bahasa ibunda murid SJK (Tamil) dalam penulisan Bahasa Melayu berasaskan gambar tunggal
حسب: Muniandy, Rajeswary
منشور في: (2021)

Pemikiran Metaforikal Di Dalam Esei Pelajar Mengikut Analisis Hermeneutik
حسب: Thaliah, Rajaletchumi
منشور في: (1998)

Kesan Penggunaan Bahan Rangsangan Terhadap Prestasi Penulisan Karangan Pelajar Peringkat Menengah Rendah
حسب: Isa, Nadzeri
منشور في: (2001)

Kesan Teknik Perbincangan Reflektif Terhadap Prestasi Penulisan Isi Karangan Pelajar Menengah Tinggi
حسب: Jaafar, Ismail
منشور في: (1995)

Analisis resapan inovasi telegram dari aspek tingkah laku dan pencapaian murid dalam penulisan karangan
حسب: Muhammad Aminul Khalil Zaini
منشور في: (2020)

Pengaruh media sosial terhadap kesalahan tatabahasa dalam penulisan karangan bahasa melayu murid tahun lima
حسب: Farizah Hashim
منشور في: (2019)

Kesan Penggunaan Pelbagai Media Pengajaran ke Atas Prestasi Penulisan Karangan Pelajar Menengah Atas
حسب: Mustapha, Rafiei
منشور في: (1994)

Tautan Wacana dalam Penulisan Karangan Pelajar Tingkatan Enam
حسب: Mohmad, Shamsul Hazliyatul Akma
منشور في: (2010)

Analisis elemen kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam penulisan karangan murid berdasarkan Teori Metafora Konsepsi
حسب: Sharwinthiran Thavarajah
منشور في: (2021)

Penggunaan model konstruktivisme lima fasa Needham dalam pengajaran kemahiran penulisan cerpen bahasa Tamil
حسب: Malathy Sukumarian
منشور في: (2017)

Kaedah terjemahan dan struktur berita bahasa Inggeris ke dalam bahasa Tamil
حسب: Elumalai, Logeswaari
منشور في: (2021)

Pengaruh gaya pembelajaran dan motivasi terhadap pencapaian penulisan karangan Bahasa Melayu murid bukan penutur natif
حسب: Wan Nur Iffat Farain Wan Mohamad Azmi
منشور في: (2024)

Kesan pelaksanaan pendekatan pembelajaran koperatif model STAD dalam penulisan karangan Bahasa Melayu murid tingkatan dua
حسب: Suzana Abu Hassan
منشور في: (2018)

Pembinaan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Penulisan Untuk Meningkatkan Pencapaian Penulisan Karangan Murid Tingkatan Dua
حسب: Raman, Subramaniam
منشور في: (2024)

Kesan pelaksanaan komuniti pembelajaran profesional terhadap peningkatan kemahiran peningkatan kemahiran guru mengajar penulisan karangan Bahasa Melayu
حسب: Abu Bakar, Dima Mazlina @ Siti Aishah
منشور في: (2015)

Keberkesanan kaedah koperatif dalam pengajaran dan pembelajaran karangan Bahasa Melayu Tingkatan empat
حسب: Misri, Salina
منشور في: (2014)

Kesan modul pembelajaran terarah kendiri terhadap pencapaian pelajar tingkatan empat bagi tajuk penulisan karangan fakta Bahasa Melayu
حسب: Nazrin Abu Bakar
منشور في: (2020)

Pencapaian kualiti dalam penulisan karangan mod eksposisi berdasarkan pendekatan kontekstual
حسب: - Sri Indrawati,
منشور في: (2017)

Kemahiran menulis karangan Bahasa Melayu dalam kalangan murid India Tamil Kelas Peralihan : kelemahan dan cara mengatasi
حسب: R.Sivanthan V.Ramasamy@Ramiah
منشور في: (2010)