Keberkesanan kaedah kes dalam subjek Prinsip Perakaunan terhadap pembangunan kompetensi dan pencapaian prestasi pelajar

Keberkesanan kaedah kes dalam subjek Prinsip Perakaunan terhadap pembangunan kompetensi dan pencapaian prestasi pelajar by Ruzita Ab Halim

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Ruzita Ab Halim
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	Tanjong Malim 2011
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9882

مواد مشابهة

Keberkesanan strategi pembelajaran masteri terhadap pencapaian dan pembangunan kompetensi pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Heilmann Zulkifli
منشور في: (2010)

Keberkesanan penggunaan model Student Team Achievement Divisions (STAD) terhadap pencapaian pelajar dalam subjek prinsip perakaunan
حسب: Nor Azzatul Akmarisha Serjali
منشور في: (2020)

Sikap terhadap pembelajaran Prinsip Perakaunan dan hubungannya dengan pencapaian Prinsip Perakaunan tingkatan 4 di sekolah-sekolah daerah Manjung Perak
حسب: Marlina Hassan
منشور في: (2005)

Gaya pembelajaran prinsip perakaunan dengan pencapaian akademik pelajar:inventori pembelajaran di sekolah (SASI)
حسب: Faridah Md Ashiri
منشور في: (2005)

Lokus kawalan dan hubungannya dengan pencapaian prinsip perakaunan di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Salina Kassim
منشور في: (2006)

Kepelbagaian gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Azfariza Abdul Rahim
منشور في: (2007)

Keprihatinan guru terhadap amalan pentaksiran Prinsip Perakaunan
حسب: Rahimah Abd Halim
منشور في: (2015)

Kebimbangan dan pencapaian ujian mata pelajaran prinsip perakaunan pelajar-pelajar tingkatan 4 di negeri Perak
حسب: Noor Hakimi Tajul Arifin
منشور في: (2005)

Pendidikan perakaunan di politeknik : kesesuaian subjek perakaunan kewangan dengan keperluan semasa
حسب: Shariffah Intan Syed Salleh
منشور في: (2006)

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pemikiran kritis dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Siti Faridah Shafii
منشور في: (2018)

Sumbangan input-persekitaran terhadap pencapaian mata pelajaran Prinsip Perakaunan di Pantai Barat Sabah
حسب: Kuan, Hee Pit
منشور في: (2014)

Kesan penggunaan komputer dalam pembelajaran prinsip perakaunan
حسب: Siti Habidah Omar
منشور في: (2010)

Hubungan antara motivasi belajar dan tingkah laku interpersonal guru dengan prestasi murid tingkatan empat Prinsip Perakaunan
حسب: Azizan, Ahmad Tarmizi
منشور في: (2019)

Amalan kemahiran belajar dan hubungannya dengan pencapaian mata pelajaran Prinsip Perakaunan di daerah Kuala Kangsar
حسب: Zarina Biduan
منشور في: (2006)

Kesediaan pelajar mengaplikasi kemudahan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam pembelajaran prinsip perakaunan
حسب: Vani Tanggamani
منشور في: (2006)

Hubungan antara kesediaan digital dalam pembelajaran dengan kompetensi perakaunan dalam kalangan pelajar Perakaunan Tingkatan Enam di negeri Perak
حسب: Tuan Norhayati Tuan Sulong
منشور في: (2024)

Pengaruh kompetensi, pengalaman dan kelayakan guru terhadap pencapaian sekolah dalam subjek pengajian perniagaan tingkatan enam
حسب: Subramaniam, Kolandan
منشور في: (2021)

Kesan kaedah pembelajaran menggunakan aplikasi video interaktif edpuzzle terhadap minat, penglibatan dan pencapaian pelajar dalam subjek sains
حسب: Ramasamy, Vinohthini
منشور في: (2021)

Merancang, melaksana dan mentaksir dalam konteks pentaksiran berasaskan sekolah : kajian kes guru-guru prinsip perakaunan tingkatan empat
حسب: Kalai Selvan, Arumugham
منشور في: (2018)

Keberkesanan tiga kaedah mengulangkaji terhadap pencapaian markah Fizik pelajar tingkatan lima
حسب: Raja Sarimah Raja Alias
منشور في: (2009)

Pengaruh input pelajar dan sokongan pembelajaran terhadap pencapaian subjek Ekonomi pelajar tingkatan enam
حسب: Intan Fairuzzah Abdullah
منشور في: (2024)

Keberkesanan kaedah penyepaduan peta konsep dalam pengajaran kimia terhadap pencapaian pelajar matrikulasi
حسب: Talib, Othman
منشور في: (1999)

Peranan pembelajaran terarah kendiri sebagai mediator dalam hubungan pembelajaran teradun dengan pencapaian Prinsip Perakaunan di sekolah Zon Selatan Semenanjung Malaysia
حسب: Jaya Kumar Supramaniam
منشور في: (2024)

Keberkesanan Senaman Brain Gym ke atas prestasi pelajar-pelajar pencapaian akademik rendah sekolah menengah
حسب: Sivanesan Palaniappa Pillai
منشور في: (2005)

Pencapaian Pelajar Pusat Matrikulasi Universiti Utara Malaysia dalam Kursus Perakaunan Pengurusan
حسب: Ahmadasri, Haji Alaudin
منشور في: (1999)

Hubungan antara estim kendiri, efikasi kendiri keputusan kerjaya dan sokongan sosial dengan kematangan pemilihan kerjaya pelajar prinsip perakaunan
حسب: Juhod, Suhaila
منشور في: (2018)

Perlaksanaan penilaian berasaskan sekolah (PBS) bagi mata pelajaran prinsip perakaunan: satu kajian delphi
حسب: Wan Mohd Helmi Wan Hanafi
منشور في: (2012)

Keberkesanan Pembelajaran Teradun Terhadap Kesediaan Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian Murid Dalam Subjek Ekonomi Asas
حسب: Krishnan, Sashi Kala
منشور في: (2018)

Kesan kaedah multimedia terhadap pembelajaran subjek Geografi dalam kalangan pelajar menengah rendah di Kinta Utara
حسب: Yugesvaran Marimuthu
منشور في: (2023)

Kesan gaya pembelajaran VARK dan pendekatan pembelajaran pelajar ke atas pencapaian subjek kimia dan kemahiran insaniah secara kaedah pembelajaran teradun melalui media sosial
حسب: Mohd Shahir, Mohamed Sunar
منشور في: (2019)

Tahap kesediaan pelajar pendidikan perakaunan menempuhi profesion perguruan
حسب: Nurzahaslinda Ab Jalil
منشور في: (N/A)

Pembangunan dan keberkesanan persekitaran e-pembelajaran kaedah sokratik
حسب: Md. Suhadi, Salihuddin
منشور في: (2017)

Persekitaran pembelajaran dalam bilik darjah serta pencapaian akademik: pelajar Jurusan Perakaunan program matrikulasi
حسب: Ahmad Ishak
منشور في: (2007)

Kemahiran insaniah dan hubungan dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran perakaunan di matrikulasi
حسب: Uvathi, Mariappan
منشور في: (2022)

Hubungan di antara kesediaan, personaliti dan pengalaman guru dengan amalan penilaian tugasan projek Prinsip Perakaunan
حسب: Azri Mohamed Yusof
منشور في: (2015)

Impak Prinsip-Prinsip TQM Ke Atas Kepuasan Hati Pelajar dan Pencapaian Akademik Pelajar : Satu Kajian Empirikal Dalam Sektor Pendidikan Tinggi Awam di Malaysia
حسب: Lim, Kong Teong
منشور في: (2003)

Keberkesanan kaedah peta minda dan kaedah mnemonik terhadap pencapaian serta minat murid dalam sains
حسب: Pingalan Gejandran
منشور في: (2016)

Pembangunan manual kaedah kuliah interaktif dan kesannya kepada pencapaian serta sikap pelajar terhadap fizik
حسب: Fathurohman, Apit
منشور في: (2017)

Hubungan tahap keprihatinan dengan amalan perubahan strategi pengajaran dan pembelajaran guru prinsip perakaunan menggunakan model CBAM
حسب: Afzan Dzolkarnaini
منشور في: (2020)

Penerapan pembelajaran aktif dalam meningkatkan pencapaian dan kemahiran insaniah komunikasi pelajar matrikulasi dalam subjek Biologi
حسب: Noor Azliza Ahmad
منشور في: (2016)