Meneroka pengalaman guru melaksanakan pendidikan berasaskan hasil bagi program teknologi automotif di kolej vokasional negeri Selangor, Malaysia

Penubuhan Kolej Vokasional (KV) merupakan suatu transformasi daripada Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dalam menaiktaraf Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (PLTV) bagi melahirkan pekerja yang berkemahiran dan mengikuti teknologi terkini. Perubahan kurikulum dan corak pengajaran...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Ag. Damit, Mohd Amiruddin
Format:	Thèse
Langue:	anglais
Publié:	2021
Sujets:	Competency based education - Malaysia Educational accountability - Malaysia Technical education - Malaysia
Accès en ligne:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/105095/1/FPP%202022%2018%20IR.pdf