Gender, Passage Content and Text Types in Reading Comprehension Among ESL Learners

This study examined the comprehension performance among ESL learners. The aim was to examine whether gender, passage content and text types affect reading comprehension of upper secondary school students in Malaysia. The study also investigated gender differences of students’ reading habits. Thei...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Fung, Pau Ling
التنسيق: أطروحة
اللغة:الإنجليزية
الإنجليزية
منشور في: 2008
الموضوعات:
Reading comprehension.
الوصول للمادة أونلاين:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/4810/1/FBMK_2008_19A.pdf

الانترنت

http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/4810/1/FBMK_2008_19A.pdf

مواد مشابهة