Pola Masalah, Kecerdasan Emosi Pelajar dan Hubungannya dengan Pencapaian Akademik di Sekolah Menengah

Tujuan penyelidikan ini adalah untuk mengkaji pola masalah yang berkaitan dengan akademik, sosial-psikologikal dan sosio-ekonomi yang mana akan mempengaruhi pencapaian akademik pelajar tingkatan empat seramai 340 orang (114 lelaki dan 226 perempuan). Di samping itu, tahap kecerdasan emosi pelajar ju...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Chin, Mei Keong
Format:	Thèse
Langue:	anglais malais
Publié:	2007
Sujets:	Study and teaching (secondary) - Emotion intelligence - Malaysia
Accès en ligne:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/4827/1/FPP_2007_8.pdf