Perbandingan Pembelajaran Koperatif dan Tradisional Terhadap Prestasi, Atribusi Pencapaian, Konsep Kendiri Akademik dan Hubungan Sosial dalam Pendidikan Perakaunan

Tujuan utama penyelidikan ini adalah untuk membandingkan pembelajaran koperatif dengan pembelajaran tradisional di dalam pendidikan perakaunan, dengan melihat kesan kedua-dua strategi pembelajaran terhadap prestasi, atribusi pencapaian pelajar, konsep kendiri akademik di dalam mata pelajaran prin...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Abdul Kadir, Suhaida
フォーマット:	学位論文
言語:	英語 マレー語
出版事項:	2002
主題:	Group work in education Accounting - Study and teaching
オンライン･アクセス:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9291/1/FPP_2002_16.pdf