Budaya dan iklim sekolah sebagai mediator dalam hubungan antara kepemimpinan kolektif dan keberkesanan sekolah rendah Malaysia

Keberkesanan sekolah dilihat sebagai penyelesaian terhadap peningkatan akademik dan pencapaian murid dalam kalangan pendidik. Dalam usaha meningkatkan keberkesanan sekolah, pelbagai faktor dikenal pasti dan diurus bagi penambahbaikan. Kebanyakan kajian ilmiah dan teori berkaitan keberkesanan sekolah...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Koundyannan, Thiruchelvan
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2021
الموضوعات:	School management and organization - Malaysia Educational evaluation Educational leadership - Malaysia
الوصول للمادة أونلاين:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/99415/1/Thesis%20PhD_Thiruchelvan_GS41668%28B5%29%20-%20IR.pdf

مواد مشابهة

Kesediaan untuk berubah pengetua sebagai mediator dalam hubungan antara amalan bimbingan, pementoran dan kepemimpinan keusahawanan rakan peningkatan sekolah dengan keberkesanan sekolah
حسب: Padzil, Iskandar
منشور في: (2020)

Hubungan kepemimpinan pengajaran pengetua dan kepemimpinan guru dengan prestasi akademik sekolah menengah di Johor, Malaysia
حسب: Abu Bakar, Norasyikin
منشور في: (2016)

Hubungan antara kepemimpinan transformasional dan instruksional pengetua dengan keprihatinan inovasi pembelajaran dan pemudahcaraan guru sekolah menengah harian di Selangor, Malaysia
حسب: Mohd Yunus, Laila Manja
منشور في: (2020)

Hubungan kepemimpinan distributif pengetua dan kepemimpinan guru di sekolah menengan Zon Timur Semenanjung Malaysia
حسب: Harun, Azhar
منشور في: (2016)

Persepsi Guru Terhadap Hubungan Gaya Kepemimpinan Pengetua dan Iklim Sekolah di Kajang
حسب: Dollah, Suhasni
منشور في: (2004)

Sokongan budaya pembaikan sekolah dan kebolehterimaan guru kemahiran hidup bersepadu pertanian terhadap amalan penaksiran untuk pembelajaran pendidikan teknik dan vokasional
حسب: How, Shwu Pyng
منشور في: (2017)

Pengaruh pengantara pelibatan guru dalam hubungan antara pelaksanaan pelan strategik organisasi dan kepemimpinan strategik pengetua dengan pencapaian akademik sekolah menengah di Selangor, Malaysia
حسب: Jaafar, Mariani
منشور في: (2022)

Penilaian Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Terhadap Keberkesanan Penggunaan KPMNet
حسب: Mohd Rashid, Ismail
منشور في: (2005)

Pengetahuan, kesedaran dan kepimpinan pengajaran guru besar di sekolah rendah kebangsaan terhadap isu dan pendidikan alam sekitar di Kuala Lumpur
حسب: Khalid, Ika Liana
منشور في: (2012)

Prestasi Kemahiran Asas Motor dan Kecergasan Fizikal Murid Tahap II Sekolah Rendah
حسب: Hashim, Ahmad
منشور في: (1994)

Hubungan Antara Kepemimpinan Pengajaran Pengetua Wanita dengan Iklim Sekolah
حسب: Yusoh, Haris
منشور في: (2003)

Pembangunan bakat kepemimpinan guru besar sekolah rendah kebangsaan melalui proses pementoran dalam program pembangunan profesional pemimpin pendidikan
حسب: Murshid, Siti Fairuz
منشور في: (2021)

Kesediaan, penerimaan dan pengoperasian guru kemahiran hidup bersepadu terhadap amalan pentaksiran berasaskan sekolah
حسب: Kassim, Mohd Khairi
منشور في: (2018)

Amalan kepemimpinan pengajaran dan transformasional pengetua serta hubungannya dengan ciri sekolah menengah harian berprestasi tinggi di Pahang
حسب: Baharuddin, Aniza
منشور في: (2015)

Hubungan antara kepimpinan pengajaran guru kanan mata pelajaran dan organisasi pembelajaran di sekolah menengah di Perak, Malaysia
حسب: Abas, Nurnazahiah
منشور في: (2018)

Hubungan kesediaan, penerimaan, pengoperasian dan keprihatinan guru kemahiran hidup bersepadu pertanian dengan amalan pentaksiran berasaskan sekolah
حسب: Jaba, Salmiah
منشور في: (2013)

Budaya Sekolah Rendah: Hubungannya Dengan Kepemimpinan, Komitmen Organisasi Dan Pencapaian Akademik.
حسب: Daud, Yaakob
منشور في: (2007)

Kecerdasan rohani, ciri personaliti, budaya sekolah, dan keseimbangan kerja-kehidupan: gaya kepemimpinan transformasi sebagai penyederhana
حسب: Mohd Firdaus, Zakaria
منشور في: (2020)

Hubungan Stail Kepemimpinan Guru Besar Dengan Iklim Sekolah Dan Pencapaian Akademik Murid-Murid Di Sekolah-Sekolah Rendah Daerah Kuala Kangsar, Perak
حسب: Mohd Tajuddin, Zakaria
منشور في: (1995)

Kemapanan Persatuan Belia dan Peranan Pemimpin Sebagai Agen Perubahan
حسب: Hamzah, Siti Raba'ah
منشور في: (2005)

Relationship between transformational leadership, talent development and succession planning in national secondary schools, Seremban District, Negeri Sembilan, Malaysia
حسب: Armugam, Banu
منشور في: (2020)

Pengaruh budaya sekolah dan iklim sekolah terhadap keberkesanan sekolah di sekolah menengah kejuruan negeri bekasi Jawa Barat Indonesia
حسب: Abdul Manaf
منشور في: (2018)

Hubungan gaya kepimpinan dan amalan kepimpinan pengajaran pengetua dengan pencapaian akademik pelajar sekolah menengah
حسب: Raja Ismail, Raja Othman
منشور في: (2013)

Keberkesanan Pelaksanaan Program Kemahiran Hidup di Sekolah-Sekolah Menengah di Malaysia Berdasarkan Model Penilaian Konteks, Input, Proses dan Produk
حسب: Yahaya, Azizi
منشور في: (1999)

Korelasi Amalan Kepemimpinan Pengajaran Pemimpin Pertengahan Dengan Iklim Sekolah, Sikap Guru dan Komitmen Organisasi di Sekolah Menengah Kebangsaan
حسب: Wan Roslina, Wan Ismail
منشور في: (2011)

Kepuasan komunikasi dan bimbingan pengajaran pegawai pembimbing pakar pembangunan sekolah (SISC+) sebagai peramal kualiti guru sekolah rendah di Malaysia
حسب: Madhavan, Selvarajoo
منشور في: (2021)

Pembangunan belia positif melalui proses pementoran dalam program kepemimpinan belia di Malaysia
حسب: Arshad, Mohd Mursyid
منشور في: (2016)

Hubungan amalan kepimpinan servan, keselamatan psikologi dan tingkah laku bersuara dalam kalangan guru sekolah menengah teknik
حسب: Abd Aziz, Mohd Junaidi
منشور في: (2021)

Hubungan kepemimpinan pentadbir dengan iklim pengajaran dan pembelajaran di sekolah menengah daerah Semporna, Sabah
حسب: Erni Lewa
منشور في: (2009)

Mediating effect of school climate and teachers’ empowerment on transformational leadership and school effectiveness at selected primary schools in Peninsular Malaysia
حسب: Maniam, Indra Devi
منشور في: (2022)

Satu Analisis Stail Kepemimpinan Pengetua Dan Iklim Organisasi Di Sekolah Menengah Daerah Kota Setar, Kedah Darul Aman
حسب: Ahmad Rusli, Din
منشور في: (1997)

Stail Kepemimpinan Pengetua Sekolah Menengah Agama di Negeri Selangor Darul Ehsan dan Kaitannya dengan Kepuasan Bekerja di Kalangan Guru-Guru
حسب: Ishak, Abdul Ghani
منشور في: (1994)

Implicit Leadership Theory Among Malaysian Managers and its Impact on the Leader-Member Expectation Gap
حسب: Subramaniam, Anusuiya
منشور في: (2008)

Amalan Kepimpinan Pengajaran Pengetua Sekolah Menengah Luar Bandar
حسب: Mohamed Ali, Mohd Suhaimi
منشور في: (2004)

Penilaian Pelajar Terhadap Kompetensi Pemimpin Program Pendidikan Luar Di Institut Pendidikan Guru Malaysia
حسب: Amrin, Azita
منشور في: (2007)

Pengaruh iklim organisasi sekolah dan efikasi kolektif terhadap efikasi guru-guru sekolah menengah di Sabah
حسب: Faridah Abdullah @ Muda
منشور في: (2014)

Iklim sekolah sebagai mediator terhadap hubungan kepimpinan instruksional dengan kepuasan kerja guru
حسب: Mohd Akhmarudi, Mohd Yusoff
منشور في: (2022)

Challenges, barriers and coping strategies experienced by women leaders in public universities of Malaysia
حسب: Islam, Md Asadul
منشور في: (2019)

Pengaruh kebolehgunaan, penerimaan dan pengurusan perubahan sistem pengurusan sekolah terhadap keberkesanannya di sekolah menengah kebangsaan di Malaysia
حسب: Wan Mahmud, Wan Marfazila
منشور في: (2019)

Kepemimpinan Dalam Aspek Perancangan, Pengurusan Berkesan, - Penilaian, Iklim Organisasi Dan Kepuasan Di Kalangan Pengetua Sekolah Menengah Di Negeri Sarawak
حسب: Tay Kok, Hui
منشور في: (2001)