An investigation of subject-verb agreement errors in the interlanguage of ESL learners / Koh Kok Tin.
| المؤلف الرئيسي: | Koh, Kok Tin |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| منشور في: |
2000
|
| الموضوعات: |
مواد مشابهة
The error analysis of Kurdish tertiary learners of English in the use of subject verb agreement: a case study
حسب: Arafat Abdullah Shukur
منشور في: (2015)
حسب: Arafat Abdullah Shukur
منشور في: (2015)
Investigating corpus driven learning approach on Subject-Verb Agreement (SVA) development among Bangladeshi learners of English
حسب: Sultana, Mst Sabina
منشور في: (2024)
حسب: Sultana, Mst Sabina
منشور في: (2024)
An analysis of verb form errors of Chinese ESL students / Kam Yong Meng
حسب: Kam, Yong Meng
منشور في: (2001)
حسب: Kam, Yong Meng
منشور في: (2001)
Types of written verb-form errors made by Sarawakian Malay ESL students / by Roselind Wee
حسب: Roselind, Wee
منشور في: (1995)
حسب: Roselind, Wee
منشور في: (1995)
Interference in learning English : analysis of verb tense errors among Malay ESL learners / Rubini Devi Suppiramaniam
حسب: Suppiramaniam, Rubini Devi
منشور في: (2012)
حسب: Suppiramaniam, Rubini Devi
منشور في: (2012)
An error analysis of verb tenses in the writing of form four students
حسب: Sazlina Zuriati Samah
منشور في: (2010)
حسب: Sazlina Zuriati Samah
منشور في: (2010)
Direct corrective feedback and students’ noticing ability of be-verb forms in esl writing
حسب: Ramalingam, Gunaraj
منشور في: (2013)
حسب: Ramalingam, Gunaraj
منشور في: (2013)
Selected errors made by Kurdish learners of english
حسب: Sagvan, Mohammed Ali Ahmed
منشور في: (2013)
حسب: Sagvan, Mohammed Ali Ahmed
منشور في: (2013)
An analytic study of errors made by Iraqi learners in using english prepositions
حسب: Alshebil, Ali J. Alwan
منشور في: (2020)
حسب: Alshebil, Ali J. Alwan
منشور في: (2020)
A study of lexical errors of Chinese educated ESL students / Woon Yeok Fong.
حسب: Woon, Yeok Fong
منشور في: (2003)
حسب: Woon, Yeok Fong
منشور في: (2003)
A contrastive and error analysis of the use of English prepositions by Malay learners / Woo Sow Yin
حسب: Woo, Sow Yin
منشور في: (2010)
حسب: Woo, Sow Yin
منشور في: (2010)
Tense errors in the written work of Malay ESL students / Beatrise Fernandez A.M. Fernandez.
حسب: A. M. Fernandez, Beatrise Fernandez
منشور في: (2003)
حسب: A. M. Fernandez, Beatrise Fernandez
منشور في: (2003)
Morpho-syntactic errors of ESL learners' written essays : a Minimalist Approach / Mohammed Adam Mohammed Taha
حسب: Mohammed Adam, Mohammed Taha
منشور في: (2012)
حسب: Mohammed Adam, Mohammed Taha
منشور في: (2012)
Tense errors in the written work of Malay ESL students / Beatrise Fernandez a/p A.M. Fernandez.
حسب: Fernandez, Beatrise
منشور في: (2003)
حسب: Fernandez, Beatrise
منشور في: (2003)
Learners' difficulties in group work in an ESL classroom / Aziah binti Ibrahim.
حسب: Ibrahim, Aziah
منشور في: (2001)
حسب: Ibrahim, Aziah
منشور في: (2001)
The use of a symbol in teaching subject : verb agreement
حسب: Mohamad Dahalan, Ardi Dasyni
منشور في: (2013)
حسب: Mohamad Dahalan, Ardi Dasyni
منشور في: (2013)
Subject-Verb agreement (SVA) Hop to improve writing skills among Year 4 learners
حسب: Foo, Pei Jing
منشور في: (2022)
حسب: Foo, Pei Jing
منشور في: (2022)
Metacognitive and cognitive reading strategies used by esl learners / Cynthia Yolanda Doss
حسب: Doss, Cynthia Yolanda
منشور في: (2009)
حسب: Doss, Cynthia Yolanda
منشور في: (2009)
The effect of collaborative learning on individual writing performance of ESL learners / Suganthi Subramaniam
حسب: Subramaniam, Suganthi
منشور في: (2010)
حسب: Subramaniam, Suganthi
منشور في: (2010)
A computer-aided error analysis of multi-word units in a Malaysian learner English corpus / Lee Yit Sim.
حسب: Lee, Yit Sim
منشور في: (2010)
حسب: Lee, Yit Sim
منشور في: (2010)
Strategies used by ESL learners in processing rational cloze with and without options / Loh Yoke Len
حسب: Loh, Yoke Len
منشور في: (2004)
حسب: Loh, Yoke Len
منشور في: (2004)
The effectiveness of input and output in vocabulary acquisition among primary ESL learners / Mellisa Chin Lee Lee
حسب: Chin, Mellisa Lee Lee
منشور في: (2014)
حسب: Chin, Mellisa Lee Lee
منشور في: (2014)
Effects of online reading strategy instruction on reading comprehension, strategy use and affective attributes of tertiary ESL learners
حسب: Dong, Kangxing
منشور في: (2023)
حسب: Dong, Kangxing
منشور في: (2023)
The effects of direct and indirect written corrective feedback on the use of present tenses among ESL learners / Chieng Shea Lee
حسب: Chieng, Shea Lee
منشور في: (2014)
حسب: Chieng, Shea Lee
منشور في: (2014)
The effect of computer-based instructional games in teaching subject verb agreement
حسب: Shahruddin, Noor Shareeza Azzura
منشور في: (2014)
حسب: Shahruddin, Noor Shareeza Azzura
منشور في: (2014)
Analyzing Arabic-English interlanguage coda consonant clusters : optimality theoretic approach / Ala'a Mohammed Amin A Turkustani
حسب: Turkustani, Ala'a Mohammed Amin A
منشور في: (2011)
حسب: Turkustani, Ala'a Mohammed Amin A
منشور في: (2011)
Lexical errors in the written compositions of Thai EFL students / Jehsuhana Suetae.
حسب: Suetae, Jehsuhana
منشور في: (2010)
حسب: Suetae, Jehsuhana
منشور في: (2010)
The effectiveness of form focused instruction in augmenting the use of verb-noun collocations in L2 learners’ writing / Chiah Siew Fei Chiah Suphon
حسب: Chiah Siew Fei , Chiah Suphon
منشور في: (2019)
حسب: Chiah Siew Fei , Chiah Suphon
منشور في: (2019)
Spelling errors in the writing of Malay lower secondary school students / Ardiana Arshad
حسب: Ardiana, Arshad
منشور في: (2011)
حسب: Ardiana, Arshad
منشور في: (2011)
The Patterns Of Semantic Mapping Development Of English Verbs Acquired By Indonesian Efl Learners [PE1585. M953 2005 f rb] [Microfiche 7767]
حسب: Mukarto, Fransiscus Xaverius
منشور في: (2005)
حسب: Mukarto, Fransiscus Xaverius
منشور في: (2005)
A Corpus Based Study on Malaysian ESL Learners’ Use of Phrasal Verbs in Narrative Compositions
حسب: Akbari, Omid
منشور في: (2009)
حسب: Akbari, Omid
منشور في: (2009)
Lexical errors in English compositions of upper secondary Malay students / Zahira binti Abdullah
حسب: Abdullah, Zahira
منشور في: (2003)
حسب: Abdullah, Zahira
منشور في: (2003)
An analysis of prepositional errors of time, place and direction among Chinese secondary school students
حسب: Chong Kim Foo
منشور في: (2007)
حسب: Chong Kim Foo
منشور في: (2007)
English pronunciation errors among Jordanian university students: The phonotactic, motivation and attitude factors
حسب: Naser, Issa Mohammad Muflih
منشور في: (2023)
حسب: Naser, Issa Mohammad Muflih
منشور في: (2023)
Spelling errors in secondary school students : a case study / Mohanakrishnan a/l Kaliappan
حسب: Kaliappan, Mohanakrishnan
منشور في: (2004)
حسب: Kaliappan, Mohanakrishnan
منشور في: (2004)
The use of humor in the ESL classroom
حسب: Raymond Mariadass@Manickam
منشور في: (2007)
حسب: Raymond Mariadass@Manickam
منشور في: (2007)
An error analysis of English interrogatives : a case study / by Jr. Abd Manaff b. Abd. Rahman
حسب: Abd. Rahman, Jr. Abd Manaff
منشور في: (2002)
حسب: Abd. Rahman, Jr. Abd Manaff
منشور في: (2002)
A study of simple past tense error and its source in form two students written compositions
حسب: Punethawathi Rajagopal
منشور في: (2005)
حسب: Punethawathi Rajagopal
منشور في: (2005)
A study of grammatical errors in the written English of Tamil students / Subbulatchimie a/p J.C. Ramalu
حسب: J. C. Ramalu, Subbulatchimie
منشور في: (2005)
حسب: J. C. Ramalu, Subbulatchimie
منشور في: (2005)
The effects of writing through blogging on ESL learners' writing apprehension and writing quantity
حسب: Suzie Wong @ Suzie Rahman
منشور في: (2012)
حسب: Suzie Wong @ Suzie Rahman
منشور في: (2012)
مواد مشابهة
-
The error analysis of Kurdish tertiary learners of English in the use of subject verb agreement: a case study
حسب: Arafat Abdullah Shukur
منشور في: (2015) -
Investigating corpus driven learning approach on Subject-Verb Agreement (SVA) development among Bangladeshi learners of English
حسب: Sultana, Mst Sabina
منشور في: (2024) -
An analysis of verb form errors of Chinese ESL students / Kam Yong Meng
حسب: Kam, Yong Meng
منشور في: (2001) -
Types of written verb-form errors made by Sarawakian Malay ESL students / by Roselind Wee
حسب: Roselind, Wee
منشور في: (1995) -
Interference in learning English : analysis of verb tense errors among Malay ESL learners / Rubini Devi Suppiramaniam
حسب: Suppiramaniam, Rubini Devi
منشور في: (2012)