Tahap pengetahuan dan keyakinan guru pendidikan khas terhadap murid kecelaruan kurang tumpuan dan hiperaktif (KKTH)

Kajian ini bertujuan untuk meninjau tahap pengetahuan guru pendidikan khas tentang KKTH secara umum, simptom KKTH dan rawatan KKTH serta tahap keyakinan guru pendidikan khas terhadap murid-murid dengan KKTH. Selain itu perbezaan tahap pengetahuan guru pendidikan khas tentang KKTH berdasarkan pengala...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Noor Zamrina Jusoh (P54077)
Other Authors:	Safani Bari, Dr.
Format:	Dissertation
Language:	Malay
Published:	UKM, Bangi 2023
Subjects:	Special education teachers Attention-deficit hyperactivity disorder
Online Access:	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459798
Abstract	Abstract here