Skip to content
  • HOME
  • MYTHESES
  • BLOG
  • AI ASSISTANT
  • GUIDE & TUTORIAL
    • English
    • Français
    • 日本語
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • اللغة العربية
    • हिंदी
  • Feedback
  • Book Bag: 0 items (Full)
Advanced
  • Pembinaan model aktiviti penga...
  • Cite this
  • Text this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Add to Book Bag Remove from Book Bag
  • Permanent link

QR Code

Pembinaan model aktiviti pengajaran Bahasa Melayu berasaskan peta pemikiran kemahiran pemikiran masa depan murid sekolah menengah

Bibliographic Details
Main Author: Aisha Chang
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2023
Subjects:
LB Theory and practice of education
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10215
Abstract Abstract here
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10215

Similar Items

  • Pendekatan berasaskan sosio-saintifik berbantukan peta pemikiran masa hadapan terhadap lima konstruk pemikiran masa hadapan pelajar
    by: Mohammad Syafiq Abd Rahman
    Published: (2020)
  • Kerajaan kebangsaan secara Islam dalam pemikiran Islam: (Sejarah perkembangan dan masa depan serta aliran-aliran pemikiran mengenainya).
    by: Asomalian Nur Abdi Gudle
    Published: (2023)
  • Kemahiran komunikasi lisan Bahasa Melayu berasaskan peta minda dalam kalangan murid sekolah rendah
    by: Chek Norila Mohamad Zain
    Published: (2017)
  • Pembinaan dan pengujian kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan peta pemikiran bagi topik nisbah, kadar dan kadaran
    by: Ismail Sulaiman
    Published: (2018)
  • Peta pemikiran dalam pengajaran aspek seni bahasa dalam kalangan guru bahasa Melayu di Kuala Lumpur, Malaysia
    by: Mohamad Zabhi, Mohd Zikri Ihsan
    Published: (2023)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs