Skip to content
MyTheses
  • Feedback
  • Book Bag: 0 items (Full)
  • HOME
  • MYTHESES
  • BLOG
  • AI ASSISTANT
  • GUIDE & TUTORIAL
  • CONTACT
    • English
    • Français
    • 日本語
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • اللغة العربية
    • हिंदी
Advanced
  • Model pengaruh faktor personal...
  • Cite this
  • Text this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Add to Book Bag Remove from Book Bag
  • Permanent link

QR Code

Model pengaruh faktor personal dalaman, persekitaran dan tingkah laku terhadap pencapaian Matematik dalam kalangan pelajar Sekolah Menengah di Malaysia

Bibliographic Details
Main Author: Teo, Huey Shia
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2024
Subjects:
LB Theory and practice of education
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12309
Abstract Abstract here
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12309

Similar Items

  • Perkaitan Antara Personaliti Pelajar dan Tingkah Laku Pengajaran Guru dengan Pencapaian Matematik Pelajar Tingkatan Empat di Kajang, Selangor, Malaysia
    by: Razali, Roslina
    Published: (2011)
  • Gejala Salah Laku Pelajar Tingkatan Empat Di Daerah Kota Setar Dan Hubungkaitnya Dengan Faktor Persekitaran Dalaman Sekolah
    by: Che Halimah, Ahmad
    Published: (2002)
  • Pengaruh tingkah laku terancang dan personaliti proaktif terhadap hasrat keusahawanan pelajar
    by: Amizan Saidon
    Published: (2017)
  • Faktor persekitaran fizikal dalaman pejabat terhadap kepuasan pekerja
    by: Mohd. Nazirol Syafiq Badrol Hisham
    Published: (2025)
  • Perkaitan antara pencapaian akademik persekitaran keluarga dan faktor personaliti dalam kalangan pelajar sekolah menengah berprestasi rendah
    by: Nyanamany Seeni
    Published: (2017)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs