Skip to content
  • HOME
  • MYTHESES
  • BLOG
  • AI ASSISTANT
  • GUIDE & TUTORIAL
    • English
    • Français
    • 日本語
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • اللغة العربية
    • हिंदी
  • Feedback
  • Book Bag: 0 items (Full)
Advanced
  • Tahap pengurusan kokurikulum d...
  • Cite this
  • Text this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Add to Book Bag Remove from Book Bag
  • Permanent link

QR Code

Tahap pengurusan kokurikulum dan pencapaian kokurikulum murid di sekolah-sekolah jenis kebangsaan Cina

Bibliographic Details
Main Author: Chuah, Hong Ngee
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2015
Subjects:
LB2361 Curriculum
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1527
Abstract Abstract here
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1527

Similar Items

  • Hubungan antara sikap guru terhadap aktiviti kokurikulum dengan pengurusan kokurikulum sekolah berasrama penuh di negeri Selangor
    by: Azman Wamin
    Published: (2014)
  • Potensi pelajar dalam kegiatan kokurikulum di Kolej Vokasional, Sekolah Menengah Kebangsaan dan Sekolah Berasrama Penuh Negeri Johor
    by: Mohamad Sari, Nurshaidah
    Published: (2019)
  • Kekangan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum sukan dan permainan sekolah rendah di Johor / Siti Hawa Ramlee
    by: Siti Hawa, Ramlee
    Published: (2019)
  • Permodelan hubungan antara kekuatan sistem, faktor pengguna dan gaya pengurusan sekolah dengan kejayaan penggunaan aplikasi sistem maklumat pengurusan pendidikan
    by: Mohd Faizal Md Karim
    Published: (2018)
  • Penilaian pelaksanaan kurikulum Al-Azhar di Sekolah Menengah Agama Jabatan Agama Islam Selangor / Mohamad Rabeh Abdullah.
    by: Abdullah, Mohamad Rabeh
    Published: (2000)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs