Kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri, daya tahan dan kelangsangan remaja

Détails bibliographiques
Auteur principal: Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip
Format: Thèse
Langue:malais
Publié: 2010
Sujets:
BF Psychology
Accès en ligne:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2619
Abstract Abstract here
_version_ 1855625667068035072
author Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip
author_facet Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip
author_sort Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip
description
format Thesis
id upsi-2619
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
language Malay
publishDate 2010
record_format sWADAH
record_pdf Restricted
spelling upsi-26192020-02-27 Kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri, daya tahan dan kelangsangan remaja 2010 Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip BF Psychology Kajian eksperimen ini bertujuan mengkaji kesan Kelompok Bimbingan Kecil Peningkatan Konsep Kendiri (KBKPKK) dan Kelompok Bimbingan Besar Peningkatan Konsep Kendiri (KBBPKK) yang berorientasikan pendekatan gabungan Terapi Tingkahlaku-Kognitif dan Model Konsep Kendiri Multidimensi (TTKMKKM) di kalangan remaja pertengahan yang sederhana rendah dalam konsep kendiri. Keberkesanan intervensi KBKPKK dan KBBPKK diukur dari segi peningkatan konsep kendiri, penilaian konsep kendiri - rakan sebaya, daya tahan dan pengurangan kelangsangan kumpulan rawatan. Kajian dijalankan terhadap pelajar tingkatan empat di dua buah sekolah menengah di daerah Hulu Selangor, Selangor. Soal selidik yang digunakan mengandungi maklumat peribadi dan empat soal selidik kajian iaitu Skala Konsep Kendiri Multidimensi (SKKM), Skala Penilaian Konsep Kendiri - Rakan Sebaya (SPKK-RS), Skala Daya Tahan Remaja (SDTR) dan Soal Selidik Kelangsangan (SK). Seramai 104 subjek dipilih memasuki dua jenis kelompok rawatan dan satu kelompok kawalan. Subjek rawatan KBKPKK ialah 31 pelajar yang dibahagikan kepada tiga kelompok kecil (Rla=11, Rlb=lO dan R1e=10), KBBPKK seramai 31 pelajar dalam satu kelompok besar (R2=31) dan satu kelompok kawalan (K1 =42). Subjek kelompok rawatan diberi lapan sesi kelompok mingguan dalam masa lapan minggu. Data kajian dianalisis menggunakan analisis deskriptif, ANOVA, MANCOVA dan Post Hoc jenis Tuckey pada aras signifikan .01 dan .05. Dapatan kajian mendapati rawatan KBKPKK dan KBBPKK berkesan dalam meningkatkan pemboleh ubah terikat konsep kendiri, penilaian konsep kendiri - rakan sebaya, daya tahan dan mengurangkan kelangsangan kelompok rawatan berbanding kelompok kawalan. Kelompok rawatan KBKPKK didapati lebih berkesan berbanding rawatan KBBPKK. Kajian juga mendapati faktor jantina dan faktor kaum tidak mempengaruhi kesan rawatan. Implikasi kajian ini memberi sumbangan kepada perkhidmatan bimbingan dan kaunseling apabila berjaya menggubal suatu model kelompok bimbingan kecil dan kelompok bimbingan besar yang berorientasikan gabungan pendekatan TTK-MKKM dalam meningkatkan konsep kendiri pelajar secara berkesan. 2010 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2619 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2619 text zsm N/A openAccess Doctoral Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Sains Kemanusiaan N/A
spellingShingle BF Psychology
Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip
Kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri, daya tahan dan kelangsangan remaja
thesis_level PhD
title Kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri, daya tahan dan kelangsangan remaja
title_full Kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri, daya tahan dan kelangsangan remaja
title_fullStr Kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri, daya tahan dan kelangsangan remaja
title_full_unstemmed Kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri, daya tahan dan kelangsangan remaja
title_short Kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri, daya tahan dan kelangsangan remaja
title_sort kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri daya tahan dan kelangsangan remaja
topic BF Psychology
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2619
work_keys_str_mv AT mohammadazizshahmohamedarip kesankelompokbimbingankeataskonsepkendiridayatahandankelangsanganremaja

Documents similaires