Skip to content
MyTheses
  • Feedback
  • Book Bag: 0 items (Full)
  • HOME
  • MYTHESES
  • BLOG
  • AI ASSISTANT
  • GUIDE & TUTORIAL
  • CONTACT
    • English
    • Français
    • 日本語
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • اللغة العربية
    • हिंदी
Advanced
  • Keberkesanan perisian permaina...
  • Cite this
  • Text this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Add to Book Bag Remove from Book Bag
  • Permanent link

QR Code

Keberkesanan perisian permainan komputer fracblock dalam pembelajaran pecahan di sekolah rendah

Bibliographic Details
Main Author: Yusri Abdullah
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2009
Subjects:
T Technology (General)
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=373
Abstract Abstract here
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=373

Similar Items

  • Keberkesanan penggunaan perisian permainan komputer gotrans dalam pembelajaran Matematik pelajar Tingkatan Dua
    by: Emram Yunus
    Published: (2012)
  • Pembangunan Dan Keberkesanan Aplikasi Mobil Permainan Pendidikan Bagi Murid Masalah Pembelajaran Dalam Mempelajari Pecahan
    by: Supermaniam, Murugesu
    Published: (2023)
  • Pembangunan dan keberkesanan permainan komputer terhadap pencapaian, sikap dan strategi metakognisi murid dalam penyelesaian masalah
    by: Abdullah, Yusri
    Published: (2018)
  • Kesediaan dan keberkesanan penggunaan komputer (perisian kursus) dalam pengajaran dan pembelajaran Fizik di salah sebuah sekolah menengah di Negeri Selangor
    by: Nurazrin, Yaacob
    Published: (2010)
  • Perlakuan metakognitif murid sekolah rendah dalam penyelesaian masalah Matematik bukan rutin bagi topik pecahan
    by: Mohd Ashraff Musa
    Published: (2022)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs