Skip to content
MyTheses
  • Feedback
  • Book Bag: 0 items (Full)
  • HOME
  • MYTHESES
  • BLOG
  • AI ASSISTANT
  • GUIDE & TUTORIAL
  • CONTACT
    • English
    • Français
    • 日本語
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • اللغة العربية
    • हिंदी
Advanced
  • Pembangunan modul Bio-GamyX da...
  • Cite this
  • Text this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Add to Book Bag Remove from Book Bag
  • Permanent link

QR Code

Pembangunan modul Bio-GamyX dan kesannya terhadap motivasi, penglibatan dan pencapaian topik komposisi Kimia dalam sel

Bibliographic Details
Main Author: Nur Izwani Mohd Shapri
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2021
Subjects:
QH Natural history
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7238
Abstract Abstract here
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7238

Similar Items

  • Pembangunan permainan Bio4 bagi topik komposisi Kimia dalam sel Biologi tingkatan empat
    by: Siti Nuraini Mukhtar
    Published: (2021)
  • Pembangunan modul GamyFlip-Pro dan kesannya terhadap pencapaian motivasi dan penglibatan pelajar Sains Komputer
    by: Azia Sulong
    Published: (2023)
  • Kajian komposisi kimia hasil peluwapan asap dan bio-minyak Goniothalamus andersonii dan aktiviti repelan terhadap nyamuk aedes aegypti
    by: Norsyazwani Muhamad Dah (P72865)
    Published: (2023)
  • Penggunaan kaedah mnemonik akrostik dalam topik formula sebatian ionik dan kesannya terhadap pencapaian, sikap dan motivasi pelajar
    by: Nik Mawar Hanifah Nik Hassan
    Published: (2017)
  • Kesan Flipped Classroom terhadap motivasi, penglibatan dan pencapaian pelajar dalam topik perakaunan pengurusan di Kolej Matrikulasi
    by: Intan Haslina Kamarzaman
    Published: (2023)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs