Penilaian Pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah Untuk Pelajar Pintar Cerdas Di Maktab Rendah Sains Mara : Satu Kajian Kes [LB1029.A22 A517 2008 f rb].

Kajian ini adalah untuk menilai pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah (MPSS) yang dilaksanakan di MRSM. Objektif utama kajian kes ini adalah untuk mencapai satu kefahaman yang menyeluruh mengenai MPSS di MRSM. The study is to evaluate the implementation of the Schoolwide Enrichment Model (S...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Zakaria, Muhammad Amin
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2008
الموضوعات:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
الوصول للمادة أونلاين:	http://eprints.usm.my/10059/

مواد مشابهة

Masalah Disleksia Dalam Kalangan Murid-Murid Pemulihan Di Sekolah Rendah, Pulau Pinang [LB1050.5. R161 2008 f rb].
حسب: Ramasamy, Rajesvari
منشور في: (2008)

Faktor Penggunaan Komputer Di Kalangan Pensyarah Maktab
حسب: Mohamad Ritzuan, Baharin
منشور في: (1998)

Pola kecerdasan pelbagai di kalangan pelajar pintar cerdas
حسب: Poon, Chong Khim
منشور في: (2007)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan [LB1028.5. A714 2008 f rb].
حسب: Othman, Mohd Aris
منشور في: (2007)

Conceptual Model for e-Learning of Kolej Poly-Tech MARA
حسب: Fatimah, Saleh
منشور في: (2011)

Akademi Infotech Mara (AIMAS) Intranet Learning Portal : A Prototype
حسب: Mohd. Taufik, Alias
منشور في: (2003)

Program latihan mengajar kursus diploma perguruan Malaysia di Maktab Perguruan Kent: Satu tinjauan tentang kesan perlaksanaan program
حسب: Mansor Md Desa
منشور في: (2004)

Kesan Koswer Strategi Animasi Pelbagai Kawalan Pengguna Terhadap Prestasi Kognitif Dan Ketekalan Pelajar [ LB1028.3. Z26 2007 f rb ].
حسب: Mohamad Ali, Ahmad Zamzuri
منشور في: (2007)

The Effects Of A Training Program In Improving Instructional Competencies For Special Education Resource Room Teachers In Jordan [LB1028.35. Z91 2007 f rb].
حسب: Ahmad Al-Zoubi, Suhail Mahmoud
منشور في: (2007)

Epistemological Beliefs And Their Effects On Reading Strategies, Metacognitive Strategies And Performance In An E-Learning Environment At Sultan Qaboos University [LB1028.3. S158 2007 f rb].
حسب: Sulaiyam Al-Sakiti, Salim Rashid
منشور في: (2007)

The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].
حسب: Kong, Sow Lai
منشور في: (2006)

Tahap Pengetahuan dan Sikap Terhadap Komputer di Kalangan Guru-guru Pelatih (KPLI) Pengkhususan Sains dan Matematik di Maktab Perguruan Kota Bharu
حسب: Noor Alamiah, Mohamad
منشور في: (2004)

Teachers' Beliefs And Self-Efficacy In Computer Technology Integration For Teaching And Learning : A Comparative Study Between Oman And Malaysia [LB1028.3. H155 2007 f rb].
حسب: Mohammed Salim Alhajri, Rashid
منشور في: (2007)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Student's Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen [LB1050.365. T158 2007 f rb].
حسب: Mubarak al-Tamimi, Nasser Omer
منشور في: (2006)

Persekitaran keluarga dan keterujaan melampau sebagai peramal daya tindak dalam kalangan murid pintar cerdas
حسب: Wahab, Ramadhawati
منشور في: (2012)

Pengaruh Atribut Pelajar Berpencapaian Akademik Tinggi (Pintar-Cerdas Akademik) Dalam Hubungan Kerja Dengan Mentor
حسب: Haji Musa, Ahmad Jaafar
منشور في: (2008)

Faktor peramal terhadap kesediaan guru sekolah rendah kluster dalam melaksanakan pendidikan pintar cerdas di Malaysia
حسب: Mohd Rashid, Nirwana
منشور في: (2013)

Study Of Hydrogen Bondings In Phenol-Amine Adducts [QP517.H93 M991 2008 f rb].
حسب: Rosli, Mohd Mustaqim
منشور في: (2008)

Penilaian program tahfiz Ulul Albab di Maktab Rendah Sains Mara
حسب: Mardhiah Yahaya
منشور في: (2017)

Kesan latihan rambang dan latihan sistematik ke atas kemahiran penyelesaian masalah momentum dalam Fizik oleh pelajar sekolah
حسب: Chua, Chong Sair
منشور في: (2008)

Perkaitan di antara pengetahuan sedia ada guru pelatih dengan pencapaian dan prestasi latihan mengajar : satu kajian kes dalam
حسب: Goh, Eng Beng
منشور في: (1995)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
حسب: Loo, Peng Peng
منشور في: (2002)

Penggunaan perisian multimedia pendidikan dalam pengajaran sains sekolah rendah
حسب: Afidah Matsod
منشور في: (2009)

Pengaruh pengalaman, kesedaran metakognisi dan iklim organisasi sekolah terhadap efikasi dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di dalam Zon Banggi, Kudat
حسب: Haidi Entoh
منشور في: (2019)

Pengaruh penggunaan internet dan jenis gaya keibubapaan terhadap kesejahteraan subjektif remaja
حسب: Rickless Das
منشور في: (2017)

Hubungan pengetahuan, sikap, sokongan dan persekitaran sekolah dengan keyakinan diri guru Sains sekolah rendah dalam penggunaan frog VLE
حسب: Mainah Juran
منشور في: (2017)

Tahap kemahiran ict dan kesediaan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Kota Kinabalu, Sabah
حسب: Abdul Razak Zakaria Norbert
منشور في: (2009)

Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap guru Sekolah Menengah di Kota Belud terhadap penggunaan komputer
حسب: Anna Octavia Ninteh
منشور في: (2013)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
حسب: Ahamad, Arfah
منشور في: (2019)

The implementation of monitorial system in a public university in China: A qualitative research
حسب: Guo, Jing
منشور في: (2021)

Acceptability of adaptive e-learning system based on knowledge-level
حسب: Vianny Tobing
منشور في: (2009)

Keberkesanan penggunaan modul bahan bacaan kebudayaan (BBK) dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Kadazandusun
حسب: Henry Bating
منشور في: (2012)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
حسب: Mary Gambidau
منشور في: (2012)

Pemerolehan ‘pedagogical content knowledge ’ guru dalam pengajaran pendidikan muzik prasekolah jabatan Kemas di negeri Sabah
حسب: Lucy Gawis@Noranissa Abdullah
منشور في: (2022)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Students’ Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen
حسب: Al-Tamimi, Nasser Omer Mubarak
منشور في: (2007)

Persepsi guru-guru sekolah rendah pedalaman terhadap pengintegrasian teknologi komputer berdasarkan model Fitt
حسب: Chin, Chee Chung
منشور في: (2011)

Pengaruh ilmu pedagogi, pengetahuan, kandungan dan latihan mengajar terhadap penilaian program perguruan
حسب: Zelzy Shahar Al-Johary, Tian You
منشور في: (2011)

Pengaruh kepemimpinan pengajaran guru, pengupayaan pengajaran guru dan iklim sekolah terhadap efikasi guru di Sekolah Menengah Wilayah Persekutuan Labuan
حسب: Juraidah Manggul
منشور في: (2019)

Hubungan efikasi guru menggunakan komsas dan pedagogi kemahiran berfikir aras tinggi dengan kompetensi pengajaran guru Bahasa Melayu
حسب: Rozani Ahmad
منشور في: (2019)

The effect of problem-based learning with cooperative learning 'numbered head together' on scientific creativity of preschoolers
حسب: Chin, Mui Ken
منشور في: (2017)