The Moderating Roles Of Institutional Variables On The Influence Of Professional Learning Community On Teaching Competency Among Educational University Faculty Members In West Coast Saudi Arabia

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti peranan moderator variabel institusi terhadap pengaruh komuniti pembelajaran profesional dengan kompetensi pengajaran dalam kalangan anggota fakulti universiti pendidikan di pantai barat daya Arab Saudi. This study aims to identify the moderating role...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Hussain Badawi, Ummalzayn
フォーマット:	学位論文
言語:	英語
出版事項:	2014
主題:	L7-991 Education (General)
オンライン･アクセス:	http://eprints.usm.my/29983/