Teachers’ Conceptions And Practices In The Integration Of Critical Thinking In Efl Reading Classes In China: A Case Study

Kebolehan untuk berfikir secara kritis telah dikenal pasti sebagai kemahiran yang perlu ada pada pelajar di institusi pengajian tinggi The ability to think critically is recognised as a crucial skill for students in higher education

Détails bibliographiques
Auteur principal: Zhao, Cairan
Format: Thèse
Langue:anglais
Publié: 2017
Sujets:
Accès en ligne:http://eprints.usm.my/38767/