Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat

Kajian ini bertujuan untuk menyiasat kesan penggunaan kaedah Lima Fasa Needham, kaedah STAD dan kaedah konvensional terhadap pencapaian, kemahiran sosial dan minat murid terhadap sejarah. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti sama ada terdapat kesan kekekalan pengetahuan Sejarah, kekekalan...

書目詳細資料
主要作者:	Muthiah, Malar
格式:	Thesis
語言:	英语
出版:	2010
主題:	L7-991 Education (General)
在線閱讀:	http://eprints.usm.my/41991/

相似書籍

Perbandingan kaedah koperatif model TGT dan STAD terhadap minat, motivasi, pencapaian dan KBAT mata pelajaran Sejarah
由: Ruzianah Misman
出版: (2017)

Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran sejarah.
由: Mohamad Fakri, Khairunisa
出版: (2013)

Pengukuran tekstur permukaan kekar batuan : perbandingan kaedah fotogrametri jarak dekat dan kaedah konvensional
由: Teo, King Beng
出版: (2002)

Penggunaan model konstruktivisme lima fasa Needham dalam pengajaran kemahiran penulisan cerpen bahasa Tamil
由: Malathy Sukumarian
出版: (2017)

Perbandingan kaedah pengajaran berasaskan tema dengan kaedah konvensional dalam pembelajaran kefahaman membaca Bahasa Inggeris
由: Said, Siti Dahlia
出版: (2017)

Perbandingan antara kaedah permainan dengan kaedah konvensional terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Ekonomi
由: Salimi Firdaus Abd Rahman
出版: (2020)

Kesan integrasi model Salmon dan teori konstruktivisme lima fasa Needham terhadap pencapaian dan sikap pelajar dalam E-pembelajaran sains komputer
由: Jafry Mohd Daud
出版: (2017)

Keberkesanan Model Konstruktivisme Lima Fasa Needham (MKLFN) terhadap pencapaian dan minat pelajar tingkatan 4 dalam mata pelajaran Ekonomi di sekolah-sekolah terpilih di daerah Kulai, Johor
由: Sutha Sundram
出版: (2024)

Keberkesanan kaedah peta minda dan kaedah mnemonik terhadap pencapaian serta minat murid dalam sains
由: Pingalan Gejandran
出版: (2016)

Kesan kaedah inkuiri terhadap minat, sikap dan interaksi sosial murid dalam mata pelajaran Sains
由: Suntharamoorthi Kannan
出版: (2024)

Kesan Kaedah Pengajaran Berasaskan Model Tocfe Terhadap Kemahiran KBKK Dan Minat Murid Tingkatan Empat Dalam Mata Pelajaran Sejarah
由: Abu Bakar, Jubaida @ Munah
出版: (2011)

Kesan Kaedah Koperatif STAD Terhadap Pengajaran Tatabahasa di kalangan pelajar Tingkatan Dua
由: Hasan Samad
出版: (2003)

Kajian perbandingan keberkesanan pengurusan penyenggaraan terancang kaedah konvensional dengan kaedah berkonsepkan pengurusan fasiliti : kes kajian : kompleks membeli-belah di Johor Bahru
由: Amalanathan, Asuntha
出版: (2001)

Amalan pengajaran dan pembelajaran Sains menggunakan pendekatan konstruktivisme 5- fasa needham dalam kalangan guru KPLI
由: Azman Omar
出版: (2007)

Perbandingan kaedah analisa dan rekabentuk antara kaedah berorientasikan objek dan kaedah berstruktur di dalam sistem kawalan inventori
由: Ab. Aziz, Ruhaya
出版: (2000)

Kesan penggunaan kaedah mobil gallery walk terhadap minat dan prestasi pelajar ekonomi
由: Mazdalifa Makmun
出版: (2019)

Keberkesanan tiga kaedah mengulangkaji terhadap pencapaian markah Fizik pelajar tingkatan lima
由: Raja Sarimah Raja Alias
出版: (2009)

Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar tingkatan empat
由: Lai, Geok Hiong
出版: (2011)

Kesan kaedah STAD terhadap pencapaian pembelajaran zoologi,sikap dan kemahiran proses sains dalam kalangan guru pelatih di Universiti Sriwijaya
由: Kodri Madang
出版: (2018)

Kesan penggunaan kaedah bulat dan potong terhadap pemahaman, minat dan pencapaian numerasi murid tahun 1
由: Rohani Saimi
出版: (2021)

Keberkesanan kaedah ‘Lattice’ dalam meningkatkan pencapaian, motivasi dan minat murid di sekolah rendah Mersing
由: Ang, Kia Bun
出版: (2021)

Rekabentuk penyongsang satu fasa lima aras 500 watt.
由: Mamat, Md. Nazlan
出版: (2011)

Penyelesaian semi analisis persamaan pembezaan separa eliptik menggunakan kaedah garis lima titik
由: Saidatun Nisa Kamaruddin
出版: (2012)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
由: Hemalatha Appadorey
出版: (2023)

Aplikasi Kaedah Tafsir Dalam Kaedah Penyelidikan Berteraskan Islam
由: Embong, Abdul Hanis
出版: (2017)

Kaedah-Kaedah Lelaran Berprasyarat Dalam Penyelesaian Persamaan Pembezaan Separa
由: Sam, Teek Ling
出版: (2007)

Reka Bentuk Penyongsang Satu Fasa Lima Aras 500 Watt
由: Mamat, Md. Nazlan
出版: (2011)

Hubungan kaedah pengajaran efektif guru dengan minat belajar pelajar kelas pemulihan khas
由: Emran Madrus
出版: (2009)

Kajian Perbandingan Kesan Penggunaan Kaedah Peta Konsep dan Kaedah Kuliah Terhadap Pencapaian Esei Biologi Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
由: Tiong, Susie
出版: (2011)

Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu
由: Ling, Sin See
出版: (2020)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
由: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版: (2017)

Kajian dan kaedah sistem telekomunikasi luar bandar
由: Harun, Atikah
出版: (1995)

Kaedah pengurusan kecacatan dan kegagalan struktur bangunan
由: Ahzahar, Nadira
出版: (2005)

Analisis prestasi famili kaedah lelaran blok berpemberat dengan pengoperasi laplacian lima dan sembilan titik ke atas pengaburan imej
由: Nurul Afiqah Basran
出版: (2019)

Skim keselamatan sosial PERKESO : peranan dan fungsinya sebagai kaedah pengurusan risiko dalam industri pembinaan Malaysia
由: Koh, Ming Li
出版: (2002)

Kesan kaedah pembelajaran menggunakan aplikasi video interaktif edpuzzle terhadap minat, penglibatan dan pencapaian pelajar dalam subjek sains
由: Ramasamy, Vinohthini
出版: (2021)

Aplikasi Kaedah Istinbat Ayat Ahkam Dalam Penganalisisan Data Kaedah Penyelidikan Berteraskan Islam
由: Kamaruddin, Kasimah
出版: (2020)

Pembangunan dan keberkesanan persekitaran e-pembelajaran kaedah sokratik
由: Md. Suhadi, Salihuddin
出版: (2017)

Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah - Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
由: Ahmad, Mazida
出版: (2010)

Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
由: Ahmad, Mazida
出版: (2010)