Kesan Pendekatan Pembelajaran Stem Secara Teradun Terhadap Pencapaian Topik Daya Dan Gerakan Dan Persekitaran Pembelajaran Sains Dalam Kalangan Murid Tingkatan Dua

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan pendekatan pembelajaran STEM secara teradun melalui Modul Pendekatan Pembelajaran STEM Secara Teradun terhadap pencapaian dalam topik Daya dan Gerakan serta persekitaran pembelajaran sains dalam kalangan murid Tingkatan Dua. Secara khususnya, kajian ini b...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Bahrum, Noor Baizura
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2021
Subjects:	L7-991 Education (General)
Online Access:	http://eprints.usm.my/52191/

Similar Items

Pengajaran dan pembelajaran fizik secara aktif menggunakan kaedah makmal berasaskan mikrokomputer bagi topik daya dan gerakan
by: Abd Hadi Harun
Published: (2005)

Kesan Pendekatan Kecerdasan Pelbagai Secara Atas Talian Terhadap Literasi Digital, Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat Bagi Topik Daya Dan Gerakan
by: Ahamad, Adri Nirwan
Published: (2020)

Kesan pembelajaran secara simulasi bagi topik keseimbangan daya berdasarkan gabungan teori pembelajaran behaviorisme dan konstruktivisme
by: Mohd Nizar, Mohd Najib
Published: (2024)

Kesan gaya pembelajaran VARK dan pendekatan pembelajaran pelajar ke atas pencapaian subjek kimia dan kemahiran insaniah secara kaedah pembelajaran teradun melalui media sosial
by: Mohd Shahir, Mohamed Sunar
Published: (2019)

Pembangunan modul FZ-STEM dalam topik Daya dan Gerakan serta keberkesanannya terhadap kemahiran abad ke-21 dan KBAT
by: Mohd Taufek Harun
Published: (2022)

Penerimaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru pra perkhidmatan
by: Nuurul Najwa Zulkifle
Published: (2018)

Kesan pendekatan pembelajaran koperatif teradun 'Flipped Classroom' terhadap prestasi dan tahap kemahiran koperatif pelajar dalam pembelajaran sains
by: Zainal, Nurhayati
Published: (2021)

Keberkesanan pendekatan pembelajaran teradun terhadap pencapaian dan motivasi dalam mata pelajaran Asas Sains Komputer
by: Norraihan Rosman
Published: (2020)

Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru di Malaysia
by: Mohd Azli Yeop
Published: (2018)

Pembangunan dan kebolehgunaan PaTraKit berasaskan pembelajaran koperatif bagi topik Transformasi Isometri Tingkatan Dua
by: Norashidah A Wahab
Published: (2023)

Keberkesanan kaedah pembelajaran teradun dalam cerpen
by: Hani Harliza Ghazali
Published: (2017)

Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan
by: Mohd. Yusof, Mohammad Mubarak
Published: (2012)

Kesan pendekatan pembelajaran teradun berasaskan Frog Vle bagi permainan bola baling dalam pendidikan jasmani
by: Rozaireen Muszali
Published: (2017)

Tahap kompetensi penggunaan kaedah pembelajaran teradun meggunakan Google Classroom dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (PDPC)
by: Sugumar Ganesan
Published: (2022)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran dan pembelajaran berasaskan pendekatan inkuiri bagi topik Koordinasi prauniversiti
by: Nor Rashidah Ahmed Fuad
Published: (2022)

Kesan aplikasi Plickers terhadap minat dan pencapaian pelajar dalam pembelajaran subjek sains tingkatan dua bagi topik ekosistem
by: Norhasimah Mohd Yusof
Published: (2020)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran STEM bagi bidang pembelajaran statistik dan kebarangkalian dalam KSSM Matematik tingkatan dua
by: Siti Nabila Khalid
Published: (2019)

Keberkesanan Pembelajaran Teradun Terhadap Kesediaan Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian Murid Dalam Subjek Ekonomi Asas
by: Krishnan, Sashi Kala
Published: (2018)

Pembangunan modul Mobile Camp berasaskan pembelajaran teradun bagi tajuk Rekreasi dan Kesenggangan tingkatan empat
by: Zahora Ahyan
Published: (2024)

Pelaksanaan pendekatan inkuiri secara eksperimen dalam pengajaran dan pembelajaran Kimia di sekolah menengah
by: Po, Lai Yin @ Foo
Published: (2011)

Keberkesanan penggunaan pengaturcaraan logo dalam pembelajaran topik geometri terhadap pencapaian matematik murid tingkatan dua
by: Awang, Liz Aliza
Published: (2015)

Keberkesanan Pembelajaran Makmal Maya Teradun Terhadap Kawalan Hormon
by: Abd Rahman, Sumaiyah
Published: (2022)

Tahap kefahaman dan salah konsep terhadap konsep daya dan gerakan dalam kalangan pelajar tingkatan empat
by: Ahmad Tarmimi Ismail@Ilias
Published: (2016)

Persekitaran pembelajaran bilik darjah, pencapaian dan minat kerjaya stem pelajar tingkatan 4 aliran sains di Sandakan
by: Nursyahirah Ahmad
Published: (2021)

Sikap guru pelatih Fizik terhadap tahap kefahaman dalam Daya dan Gerakan
by: Nurmaisarah Mohidi
Published: (2023)

Pembangunan aplikasi pembelajaran berasaskan permainan dalam talian (PBPDT) bagi topik kebarangkalian mudah dan kesannya terhadap pencapaian murid tingkatan dua
by: Norhayati Yusoff
Published: (2022)

Hubungan antara kecenderungan pemikiran kritis, dan persekitaran pembelajaran kemahiran hidup bersepadu dengan tahap pemikiran kritis murid tingkatan dua
by: Mohd Rosdi, Mohd Fadzli
Published: (2016)

Kesan pembelajaran topik pergerak bahan merentasi membran plasma secara simulasi menerusi weblog terhadap pencapaian dan minat pelajar
by: Norsaliza Sabu
Published: (2011)

Kesan pembelajaran topik Pergerakan Bahan Merentasi Membran Plasma secara Simulasi Menerusi Weblog terhadap pencapaian dan minat pelajar
by: Norsaliza Sabu
Published: (2011)

Pembangunan dan penentusahan Modul Pembelajaran STEM Nu-Tech bagi topik tenaga nuklear untuk mata pelajaran Sains tingkatan empat
by: Suraya Mohamed Sabri
Published: (2023)

Pembinaan modul pembelajaran teradun nutrisi di hujung jari dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
by: Nurul Hafizah Masni
Published: (2017)

Kefahaman dan kesilapan pelajar dalam pembelajaran topik pembezaan tingkatan empat
by: Nik Munirah Sa'adah Nik Ibrahim
Published: (2016)

Pembangunan dan kebolehlaksanaan modul pengajaran STEM kebarangkalian mudah Tingkatan Dua (STEM-KEBUM)
by: Mohd Romashal Isnan Mohd Shah
Published: (2023)

Analisis kepercayaan, persekitaran pengajaran dan pembelajaran serta pengetahuan isi kandungan terhadap pendekatan pengajaran guru Biologi
by: NorHafizah Hamzah
Published: (2017)

Gaya kognitif dan penguasaan kemahiran saintifik dalam kalangan pelajar Fizik bagi tajuk daya dan gerakan
by: Ibrahim, Hafzan
Published: (2010)

Pembangunan dan pengesahan instrumen Ujian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Fizik bagi tajuk Daya dan Gerakan
by: Rohana Amin
Published: (2015)

Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
by: Nur Haslisa Isa
Published: (2017)

Kesan pelaksanaan pendekatan pembelajaran koperatif model STAD dalam penulisan karangan Bahasa Melayu murid tingkatan dua
by: Suzana Abu Hassan
Published: (2018)

Pembangunan koswer multimedia fizik bagi topik hukum gerakan newton
by: Nordin, Norbaizura
Published: (2011)

Pemikiran matematik pelajar dalam empat topik tingkatan dua
by: Razak, Noreen Fazila
Published: (2021)