Modul Pembelajaran Integrasi Stem Forensik Dalam Meningkatkan Pemikiran Kritis Dan Kreativiti Saintifik Murid Sekolah Menengah Merentas Jantina

عرض إصدارات أخرى (1)

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan dan menilai satu modul yang dikenali sebagai Modul Pembelajaran Integrasi STEM berkontekskan Sains Forensik (PISTEM Forensik) serta mengkaji keberkesanan penggunaan modul ini terhadap pemikiran kritis dan kreativiti saintifik murid tingkatan empat. Kajian i...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Aris, Noor Fadzilah
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2020
الموضوعات:	L7-991 Education (General)
الوصول للمادة أونلاين:	http://eprints.usm.my/53163/

مواد مشابهة

Modul Pembelajaran Integrasi Stem Forensik Dalam Meningkatkan Pemikiran Kritis Dan Kreativiti Saintifik Murid Sekolah Menengah Merentas Jantina
حسب: Aris, Noor Fadzilah
منشور في: (2020)

Penerapan kemahiran kreativiti, pemikiran kritis, kolaborasi dan komunikasi dalam kerja amali stem kimia tingkatan enam.
حسب: Mohamad, Nur Zaitul Akmar
منشور في: (2022)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
حسب: Norjanah Ambo
منشور في: (2019)

Pembangunan Model Pemikiran Kritis Remaja Muslim Untuk Kurikulum Pendidikan Islam
حسب: Yahya, Rizaman
منشور في: (2021)

Pembangunan Dan Penilaian Keberkesanan Manual Elektrokimia Bagi Meningkatkan Pemahaman Konsep Elektrokimia, Kemahiran Penaakulan Saintifik Serta Motivasi Pelajar
حسب: Yahaya, Munaratul Aini
منشور في: (2020)

Pembangunan Dan Penilaian Keberkesanan Manual Elektrokimia Bagi Meningkatkan Pemahaman Konsep Elektrokimia, Kemahiran Penaakulan Saintifik Serta Motivasi Pelajar
حسب: Yahaya, Munaratul Aini
منشور في: (2020)

Pembangunan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Inovasi Chemical Entrepreneurship Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi, Kreativiti Saintifik, Dan Motivasi Belajar Pelajar Pra Universiti Dalam Kimia
حسب: Ramly, Siti Nor Fazila
منشور في: (2023)

Kajian persepsi penerapan elemen merentas kurikulum kreativiti di dalam pengajaran dan pembelajaran tulisan jawi
حسب: Wan Marzuki, Wan Ismail
منشور في: (2021)

Hubungan antara kecenderungan pemikiran kritis, dan persekitaran pembelajaran kemahiran hidup bersepadu dengan tahap pemikiran kritis murid tingkatan dua
حسب: Mohd Rosdi, Mohd Fadzli
منشور في: (2016)

Pembinaan dan kesan modul celik STEM terhadap pencapaian sains, pemikiran kreatif dan gaya kreativiti murid tingkatan satu
حسب: Ahmad Adnan Mohd Shukri
منشور في: (2020)

Kesan Strategiorientasi Kitaran Inkuiri Terhadap Pencapaian Kemahiran Inkuiri, Pemikiran Kritis, Motivasi Pencapaian Dan Sikap Pembelajaran
حسب: Shukor, Abd Aziz Hj Abd
منشور في: (2005)

Kesan Pengajaran Dialogik Terhadap Kemahiran Menaakul Saintifik, Kemahiran Berhujah Dan Pencapaian Sains Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
حسب: Che Amat, Fazliza
منشور في: (2015)

Kerangka pemikiran imaginasi saintifik pelajar pada aras submikroskopik
حسب: Abdullah, Nurdiana
منشور في: (2016)

Panduan meningkatkan kreativiti murid berbantukan TMK dalam subjek dunia sains dan teknologi
حسب: Mohd. Dah, Hazwani
منشور في: (2014)

Kesan Pengajaran Berasaskan Isu Sosiosaintifik (Pbiss) Ke Atas Kemahiran Pemikiran Kritis, Kesedaran Metakognisi Dan Penaakulan Sosiosaintifik Guru Pelatih Sains
حسب: Munip, Hairiah
منشور في: (2019)

Kesan Pengajaran Berasaskan Isu Sosiosaintifik (Pbiss) Ke Atas Kemahiran Pemikiran Kritis, Kesedaran Metakognisi Dan Penaakulan Sosiosaintifik Guru Pelatih Sains
حسب: Munip, Hairiah
منشور في: (2019)

Keberkesanan Stem Metaverse Dalam Meningkatkan Kefahaman Konsep Asid, Bes Dan Garam Dan Minat Kerjaya Stem Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
حسب: Baharuddin, Mohd Saharizal Mohd
منشور في: (2024)

Intervensi “Cekap Menulis” Untuk Meningkatkan Kemahiran Tulisan Tangan Murid Autisme
حسب: Ch’ng, Hui Ling
منشور في: (2022)

Kebimbangan Prapertandingan dan Orientasi Matlamat Dalam kalangan Peserta Merentas Desa
حسب: Ujang, Aris Fazil
منشور في: (2005)

Pembinaan Modul Berasaskan Pendekatan Projek Untuk Meningkatkan Kemahiran Berkomunikasi Murid Tadika
حسب: Abdul Rahman, Noor Miza
منشور في: (2015)

Pembinaan Modul Berasaskan Pendekatan Projek Untuk Meningkatkan Kemahiran Berkomunikasi Murid Tadika
حسب: Abdul Rahman, Noor Miza
منشور في: (2015)

Pendekatan visual untuk meningkatkan kreativiti murid cacat pendengaran dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual
حسب: Norzuraina Mohd Nor
منشور في: (2015)

Hubungan antara disposisi pemikiran kritis dengan sikap, persepsi dan efikasi secara pengajaran koperatif dalam kalangan guru pendidikan khas integrasi
حسب: Kuppusamy, Suresh Kumar
منشور في: (2016)

Kemahiran pemikiran kritis guru matematik sekolah menengah
حسب: Shamsuddin, Muhamad
منشور في: (2016)

Pembinaan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Penulisan Untuk Meningkatkan Pencapaian Penulisan Karangan Murid Tingkatan Dua
حسب: Raman, Subramaniam
منشور في: (2024)

Pendekatan berasaskan sosio-saintifik berbantukan peta pemikiran masa hadapan terhadap lima konstruk pemikiran masa hadapan pelajar
حسب: Mohammad Syafiq Abd Rahman
منشور في: (2020)

Pembinaan Modul Pengajaran Bagi Pembelajaran Sosial Dan Emosi Murid Program Pendidikan Khas Integrasi Sekolah Rendah Di Negeri Perak
حسب: Muhammad, Mahathir
منشور في: (2024)

Pembangunan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Pendekatan Pengajaran Berasaskan Otak Dengan Integrasi i-Think Dan Brain Gym Untuk Meningkatkan Kefahaman Konseptual Dan Motivasi Belajar Fizik Pelajar Matrikulasi
حسب: Mazlan, Azlina
منشور في: (2018)

Kesan Pembelajaran 5e Secara Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Pembahagian Sel, Penaakulan Saintifik Dan Motivasi
حسب: Md. Yaacob, Jaswardi Anwar
منشور في: (2017)

Keberkesanan Permainan Stem-Periodic Table Traveller Dalam Meningkatkan Kefahaman Jadual Berkala Unsur Dan Motivasi Pembelajaran Kimia Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
حسب: Na’aim, Mohammad Najib Mohammed
منشور في: (2024)

Hubungan Antara Kepimpinan Teknologi Dengan Pengintegrasian Tmk Dalam Pdpc: Kompetensi Tmk Guru Sebagai Mediator Dan Jantina Sebagai Moderator
حسب: Abdul Hamid, Syamsul
منشور في: (2022)

Fasa kesediaan digital forensik bagi Kerajaan Negeri Johor
حسب: Jaffar, Ruzana
منشور في: (2013)

Fasa kesediaan digital forensik bagi kerjaan negeri Johor
حسب: Jaffar, Ruzana
منشور في: (2013)

Integrasi kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis dalam pengajaran dan pembelajaran Fizik
حسب: Jamaliah Jakpar
منشور في: (2015)

Pembangunan dan kebolehlaksanaan Platform DiskretSTEM terhadap kemahiran berfikir kritis dan penyelesaian masalah murid tingkatan empat
حسب: Suhaida Shahar Zaman
منشور في: (2023)

Keresahan fizik merentasi aras pemikiran kognitif Piaget dan jantina di kalangan pelajar tingkatan enam rendah
حسب: Karunakaramoorthy, K.
منشور في: (1993)

Penerokaan ciri-ciri psikometrik instrumen pentaksiran pemikiran kraitis Malaysia (IPPKM) dan model pemikiran kritis Malaysia
حسب: Mohd. Mahdzir, Akbariah
منشور في: (2009)

Keberkesanan Bengkel Integrasi Untuk Pembangunan Lestari Dalam Kalangan Guru Pelatih
حسب: Megat Jiwa, Rabiatul Adawiah
منشور في: (2014)

Pembelajaran sains berasaskan kontinum pemikiran visual menerusi web dalam meningkatkan kemahiran proses sains murid
حسب: Ariffin, Norlaila
منشور في: (2021)

Pemupukan kreativiti dan motivasi dalam meningkatkan keyakinan diri pelajar berasaskan modul PIS
حسب: Norhayati Abdul Latif
منشور في: (2013)