Fasilitator Perubahan Pengetua, Komuniti Pembelajaran Profesional Dan Komitmen Pengajaran Guru Di Sarawak

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh komuniti pembelajaran profesional sebagai moderator terhadap hubungan antara gaya fasilitator perubahan pengetua dengan komitmen pengajaran guru di Sarawak. Kajian ini menggunakan kaedah gabungan penerangan berurutan KUAN-Kual. Data bagi kajian kuantit...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Udin, Samsiah
フォーマット:	学位論文
言語:	英語
出版事項:	2019
主題:	L7-991 Education (General)
オンライン･アクセス:	http://eprints.usm.my/55913/
Abstract	Abstract here