Kesan Modul Pengajaran Al-Alaq Terhadap Pencapaian Kemahiran Asas Bacaan Al-Quran Murid Tahun Satu
Penyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji kesan Modul Pengajaran Al-Alaq (MPaA) berdasarkan Teori Kecerdasan Pelbagai terhadap peningkatan pencapaian kemahiran asas bacaan al-Quran di kalangan murid Tahun Satu. Modul MPaA dibina dengan menggunakan Modul Instruksional ADDIE sebagai panduan pembinaan...
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | थीसिस |
| भाषा: | अंग्रेज़ी |
| प्रकाशित: |
2022
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | http://eprints.usm.my/59113/ |