Amalan Pengurusan Berasaskan Sekolah, Pengupayaan Dan Autonomi Pedagogi Guru Di Sekolah Rendah
Autonomi pedagogi guru dan pengupayaan merupakan elemen utama dalam amalan pengurusan berasaskan sekolah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap serta pengaruh amalan pengurusan berasaskan sekolah dan pengupayaan terhadap autonomi pedagogi guru sekolah rendah. Selain itu, kajian ini menganal...
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
2022
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://eprints.usm.my/60505/ |