Amalan Nilai Murni Di Kalangan Guru Bimbingan Dan Kaunseling Dalam Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah Menengah [LB1620.4. S163 2006 f rb].

Kajian ini bertujuan untuk meninjau tentang hubungan amalan nilai murni dalam Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling sekolah menengah di daerah Kota Bharu, Kelantan. The objective of this study is to explore the relationship between the use of moral values and the practice of guidance and counseli...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Ahmad, Salema
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2006
الموضوعات:	LB1603-1696.6 Secondary Education. High schools
الوصول للمادة أونلاين:	http://eprints.usm.my/8856/

مواد مشابهة

Amalan Nilai Murni Di Kalangan Guru Bimbingan Dan Kaunseling Dalam Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah Menengah
حسب: Ahmad, Salema
منشور في: (2006)

Kesan Pengajaran Terus Nilai Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Sejarah Bagi Penerapan Patriotisme [LB1642.M2 T129 2006 f rb ].
حسب: Mohmad Taib, Mohmad Noor
منشور في: (2006)

Kesan Peta Animasi Dan Interaktif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi [LB1643.3. A793 2006 f rb].
حسب: Raman, Arumugam
منشور في: (2006)

Kompetensi guru bimbingan dan kaunseling berpandukan model pengurusan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling Kementerian Pendidikan Malaysia
حسب: Mad Islaihi Sabdari
منشور في: (2017)

Pola Interaksi Sosial Dalam Kalangan Murid Multi Etnik Di Sekolah Menengah Kebangsaan [LB1617.M2 N162 2006 f rb].
حسب: Mohd Yusof, Najeemah
منشور في: (2005)

Persepsi Pelajar Terhadap Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
حسب: Azhari, Abd. Rahman
منشور في: (1998)

Penerapan Nilai Dalam Pengajaran Guru Matematik Sekolah Menengah : Satu Kajian Kes [LB1645. U99 2007 f rb].
حسب: Dollah, Mohd. Uzi
منشور في: (2007)

Kesan Paduan Kitar Pembelajaran Dan Pemetaan Konsep Terhadap Konsepsi Pelajar Tentang Pembahagian Sel [LB1647. S111 2008 f rb].
حسب: Baharom, Sadiah
منشور في: (2008)

Pola interaksi sosial dalam kalangan murid multi etnik di sekolah menengah kebangsaan [LB1617.M2 N162 2006 f rb]
حسب: Mohd Yusof, Najeemah
منشور في: (2006)

Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb].
حسب: Abdul Halim, Ahmad Hanizar
منشور في: (2007)

Kesan Latihan Rambang Dan Latihan Sistematik Ke Atas Kemahiran Penyelesaian Masalah Momentum Dalam Fizik Oleh Pelajar Sekolah Menengah [LB1648. C559 2008 f rb].
حسب: Chua, Chong Sair
منشور في: (2008)

Kesan Penggunaan Contoh Jawapan Terbimbing Terhadap Prestasi Penyelesaian Masalah Berayat Dan Keupayaan Metakognisi Murid Tingkatan Satu Dalam Topik Peratus [LB1645. N335 2007 f rb].
حسب: Yaakob, Mohd. Nazari
منشور في: (2007)

Pola keperluan penyeliaan guru bimbingan dan kaunseling sepenuh masa di Sekolah Menengah Malaysia
حسب: Abd. Ghani, Faizah
منشور في: (2007)

Using The Rasch Measurement Model For Standard Setting Of The English Language Placement Test At The IIUM [LB1631. L714 2007 f rb].
حسب: Abu Kassim, Noor Lide
منشور في: (2007)

A Research Into Year Five Pupils' Pre-Algebraic Thinking In Solving Pre-Algebraic Problems [LB1645.G195 2008 f rb].
حسب: Gan, We Ling
منشور في: (2008)

An Analysis Of The Dimensionality Of The SPM Additional Mathematics Open-Ended Items Using The Multidimensionality Model For DIF Framework [LB1645. L583 2007 f rb].
حسب: Leong, Chee Kin
منشور في: (2007)

The Effects Of A Multimedia Constructivist Environment On Students' Achievement And Motivation In The Learning Of Chemical Formulae And Equations [LB1648.2. V636 2007 f rb].
حسب: Krishnasamy, Vickneasvari
منشور في: (2007)

Keberkesanan Kaedah Penyelesaian Masalah Secara Kolaboratif Dalam Kalangan Pelajar Ekonomi Tingkatan Enam [LB1643.4. K46 2008 f rb].
حسب: Khoo, Yin Yin
منشور في: (2008)

The Effects Of The Process-Genre Approach To Writing Instruction On The Expository Essays Of ESL Students In A Malaysian Secondary School [LB1631. C552 2007 f rb].
حسب: Chow, Thomas Voon Foo
منشور في: (2007)

Kesan Kaedah Inkuiri Koperatif Berbantukan Multimedia Ke Atas Prestasi Kemahiran Proses Sains Bersepadu, Pemikiran Saintifik Dan Sikap Dalam Sains Dalam Kalangan Pelajar-Pelajar Sekolah Kebangsaan [LB1647. F146 2008 f rb].
حسب: Che Amat, Mohamad Fadzil
منشور في: (2008)

A Study On The Use Of Language Learning Strategies After Strategy Training Among Form Four ESL Students : A Case Study [LB1631. S558 2008 f rb].
حسب: Rajamoney, Shirley Sharmini
منشور في: (2008)

Mengesan Dif Dalam Item Peperiksaan Mata Pelajaran Perdagangan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) Sukatan Pelajaran Tingkatan Empat [LB1643.6. Z93 2007 f rb].
حسب: Haji T.A. Kunchi Koya, Zaubedah
منشور في: (2007)

Kompetensi Kaunseling Multibudaya Guru Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah Terhadap Murid Berkeperluan Khas
حسب: Bali, Norafifah Binti
منشور في: (2020)

Isu dan cabaran perkhidmatan bimbingan dan kaunseling bagi murid berkeperluan khas dalam pembelajaran
حسب: Aishah Abdul Mutalib
منشور في: (2024)

Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
حسب: Nadeson, Elamarin
منشور في: (2004)

Hubungan kompetensi guru Bimbingan dan Kaunseling dengan penerimaan klien dalam kalangan pelajar sekolah-sekolah menengah daerah Batu Pahat
حسب: Osman, Siti Fatihah
منشور في: (2009)

Kesan pembelajaran berasaskan masalah dan pembelajaran kolaboratif berbantukan geometer’s sketch pad terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran kolaboratif pelajar tingkatan empat
حسب: Jupri Basari
منشور في: (2023)

Amalan penerapan kesepaduan sosial dalam pembelajaran dan pemudahcaraan sejarah di SMKA Sabah
حسب: Siti Aisyah Mat Saad
منشور في: (2023)

Hubungan antara kemahiran interpersonal dan intrapersonal terhadap penglibatan pelajar menengah dalam kegiatan kokurikulum
حسب: Norliza Lena Ajuh
منشور في: (2014)

Pengaruh pengajaran guru dan sikap akademik pelajar terhadap penguasaan KBAT bagi mata pelajaran Sejarah
حسب: Tika Ali Ashmad
منشور في: (2018)

Pengurusan kurikulum dan hubungannya dengan pencapaian akademik di sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu
حسب: Rahmah Awang Besar
منشور في: (2004)

Pembangunan dan penerimaan teknologi e-modul kerja lapangan geografi pembelajaran mobile learning tingkatan 6
حسب: Dympna James Jemson
منشور في: (2023)

Pengurusan kurikulum dan hubungannya dengan pencapaian pelajar sekolah-sekolah menengah di daerah Sandakan, Sabah
حسب: Jean Vergara @ Alimah
منشور في: (2014)

Hubungan Keupayaan, penaakulan dan sikap dalam menyelesaikan masalah Matematik bukan rutin di kalangan pelajar Tingkatan Dua
حسب: Nor Sakimayuzie Ahmad Subki
منشور في: (2013)

Pengaruh faktor kognitif dan sikap terhadap pencapaian matematik dalam kalangan pelajar terpilih sekolah menengah di Sabah
حسب: Khoo, Chwee Hoon
منشور في: (2009)

Keberkesanan permainan geobot terhadap orientasi matlamat, kolaboratif dan pencapaian pelajar dalam topik kemahiran geografi tingkatan empat
حسب: Mohamad Amran Manining
منشور في: (2023)

Aplikasi perisian edmodo dalam pembelajaran regulasi kendiri terhadap pencapaian dan motivasi subjek matematik tingkatan empat di Kudat, Sabah
حسب: Hamzah Malajun
منشور في: (2023)

Efikasi Kendiri, Sikap, Kesediaan Dan Cabaran Menjalankan Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling Klien kerkeperluan Khas
حسب: Bakar, Rohaida
منشور في: (2017)

Pengaruh minat murid, sokongan ibu bapa dan kompetensi guru terhadap penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum sekolah menengah di Sabah
حسب: Sheila Michael
منشور في: (2022)

Tanggapan pelajar terhadap perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di enam buah sekolah menengah di Perak
حسب: Mohd. Dom, Alimuddin
منشور في: (1988)