Kesan pendekatan pembelajaran koperatif teradun 'Flipped Classroom' terhadap prestasi dan tahap kemahiran koperatif pelajar dalam pembelajaran sains
Mastery of Science Subjects in schools is highly emphasized and various efforts to improve students' understanding have been implemented. Although students’ mastery levels were excellent, poor communication skills and lack of self - confidence can affect their group success. Several studies hav...
| المؤلف الرئيسي: | Zainal, Nurhayati |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
2021
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/102654/1/NurhayatiZainalMSP2021.pdf.pdf |
مواد مشابهة
Kesan Kaedah Koperatif Bersama Persekitaran Pembelajaran Atas Talian Asinkroni Terhadap Kemahiran Penaakulan Saintifik, Prestasi Pembelajaran Dan Penglibatan Pelajar
حسب: Huda, Ismul
منشور في: (2016)
حسب: Huda, Ismul
منشور في: (2016)
Kesan pelaksanaan pendekatan pembelajaran koperatif model STAD dalam penulisan karangan Bahasa Melayu murid tingkatan dua
حسب: Suzana Abu Hassan
منشور في: (2018)
حسب: Suzana Abu Hassan
منشور في: (2018)
Amalan pembelajaran koperatif dalam kalangan guru-guru Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)
حسب: Othman, Rosnah
منشور في: (2009)
حسب: Othman, Rosnah
منشور في: (2009)
Kesan pendekatan flipped classroom menggunakan google classroom terhadap pencapaian dan kemahiran proses sains pelajar bagi tajuk daya
حسب: Ab. Rahman, Rahim
منشور في: (2021)
حسب: Ab. Rahman, Rahim
منشور في: (2021)
Kesan pendekatan pembelajaran koperatif menggunakan permainan Math Superhero terhadap sikap dan pencapaian murid dalam algebra Tingkatan empat
حسب: Kamil, Ruzita
منشور في: (2013)
حسب: Kamil, Ruzita
منشور في: (2013)
Masalah dalam pelaksanaan pembelajaran koperatif satu persepsi guru
حسب: Naimah, Ibrahim
منشور في: (2009)
حسب: Naimah, Ibrahim
منشور في: (2009)
Pembelajaran koperatif dalam talian bagi peningkatan kemahiran komunikasi bertulis dan kerjasama kumpulan
حسب: Mohamad, Ahmad Muhaimin
منشور في: (2012)
حسب: Mohamad, Ahmad Muhaimin
منشور في: (2012)
Kesan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam tajuk menterjemah litar skematik, mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu
حسب: Mustafa Kamal Saleh
منشور في: (2016)
حسب: Mustafa Kamal Saleh
منشور في: (2016)
Pembangunan Dan Keberkesanan
Koswer Multimedia Interaktif
Dengan Pendekatan Koperatif
Masteri Dalam Pembelajaran
Respirasi Sel
حسب: Mohamed Adnan Khan, Fazzlijan
منشور في: (2014)
حسب: Mohamed Adnan Khan, Fazzlijan
منشور في: (2014)
Pembelajaran koperatif dalam mata pelajaran Bahasa Arab Komunikasi tahap dua di sekolah kebangsaan
حسب: Yasrina, Yaacob
منشور في: (2010)
حسب: Yasrina, Yaacob
منشور في: (2010)
Tahap kompetensi penggunaan kaedah pembelajaran teradun meggunakan Google Classroom dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (PDPC)
حسب: Sugumar Ganesan
منشور في: (2022)
حسب: Sugumar Ganesan
منشور في: (2022)
Kesan penggunaan Magic Marble dengan pembelajaran koperatif dalam matematik terhadap tahap pencapaian dan sikap pelajar tingkatan 1
حسب: Suzemie Ayu Ramli
منشور في: (2013)
حسب: Suzemie Ayu Ramli
منشور في: (2013)
Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid sains rumah tangga tingkatan empat
حسب: Takko, Misra
منشور في: (2020)
حسب: Takko, Misra
منشور في: (2020)
Kesan pembelajaran koperatif (Students Team Achievement Division - STAD) terhadap pembelajaran matematik dalam kalangan pelajar sekolah menengah
حسب: Wong, Lee Leng
منشور في: (2014)
حسب: Wong, Lee Leng
منشور في: (2014)
Kaedah koperatif dan kaitannya dengan sikap, motivasi belajar dan pencapaian murid dalam pembelajaran topik bahagi matematik tahun 2
حسب: Chin, Lee Shan
منشور في: (2021)
حسب: Chin, Lee Shan
منشور في: (2021)
Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian Matematik bagi pelajar tahun 4
حسب: Yahya, Nuraziyah
منشور في: (2010)
حسب: Yahya, Nuraziyah
منشور في: (2010)
Reka bentuk modul pembelajaran koperatif jenis padanan untuk kemahiran perbendaharaan kata bahasa Indonesia kanak-kanak
حسب: Ratin Wahyu Juni Atma
منشور في: (2021)
حسب: Ratin Wahyu Juni Atma
منشور في: (2021)
Kesan gaya pembelajaran VARK dan pendekatan pembelajaran pelajar ke atas pencapaian subjek kimia dan kemahiran insaniah secara kaedah pembelajaran teradun melalui media sosial
حسب: Mohd Shahir, Mohamed Sunar
منشور في: (2019)
حسب: Mohd Shahir, Mohamed Sunar
منشور في: (2019)
Kesan Pendekatan Pembelajaran Stem
Secara Teradun Terhadap Pencapaian
Topik Daya Dan Gerakan Dan
Persekitaran Pembelajaran Sains
Dalam Kalangan Murid Tingkatan Dua
حسب: Bahrum, Noor Baizura
منشور في: (2021)
حسب: Bahrum, Noor Baizura
منشور في: (2021)
Penerimaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru pra perkhidmatan
حسب: Nuurul Najwa Zulkifle
منشور في: (2018)
حسب: Nuurul Najwa Zulkifle
منشور في: (2018)
Kesan kaedah pembelajaran koperatif jigsaw II terhadap pencapaian pembelajaran gaya bahasa teks puisi tradisional dalam kalangan pelajar Kolej Vokasional
حسب: Diyazid, Nur Syaza Farha
منشور في: (2019)
حسب: Diyazid, Nur Syaza Farha
منشور في: (2019)
Kesan kaedah flipped classroom menerusi pembelajaran berasaskan projek ke atas pencapaian dan gaya pembelajaran pelajar
حسب: A. Rahman, Azlina
منشور في: (2017)
حسب: A. Rahman, Azlina
منشور في: (2017)
Keberkesanan pendekatan pembelajaran teradun terhadap pencapaian dan motivasi dalam mata pelajaran Asas Sains Komputer
حسب: Norraihan Rosman
منشور في: (2020)
حسب: Norraihan Rosman
منشور في: (2020)
Kesan pembelajaran koperatif Teams-Games-Tournament (TGT) terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam mengimprovisasi idea muzik
حسب: Maizatul Safina Zainuddin
منشور في: (2018)
حسب: Maizatul Safina Zainuddin
منشور في: (2018)
Keberkesanan kaedah koperatif dalam pengajaran dan pembelajaran karangan Bahasa Melayu Tingkatan empat
حسب: Misri, Salina
منشور في: (2014)
حسب: Misri, Salina
منشور في: (2014)
Amalan pengajaran berasaskan pembelajaran koperatif dalam mata pelajaran Pendidikan Islam Sekolah Menengah
حسب: Jamilah Ahmad
منشور في: (2022)
حسب: Jamilah Ahmad
منشور في: (2022)
Kesan pendekatan pembelajaran teradun berasaskan Frog Vle bagi permainan bola baling dalam pendidikan jasmani
حسب: Rozaireen Muszali
منشور في: (2017)
حسب: Rozaireen Muszali
منشور في: (2017)
Kesan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian Matematik dan sikap terhadap pembelajaran Matematik bagi murid berkebolehan rendah di sekolah rendah bahagian Bintulu
حسب: Hii, Soon Bee
منشور في: (2010)
حسب: Hii, Soon Bee
منشور في: (2010)
Perbandingan Pembelajaran Koperatif dan Tradisional Terhadap Prestasi, Atribusi Pencapaian, Konsep Kendiri Akademik dan Hubungan Sosial dalam Pendidikan Perakaunan
حسب: Abdul Kadir, Suhaida
منشور في: (2002)
حسب: Abdul Kadir, Suhaida
منشور في: (2002)
Maklum balas penulisan karangan bahasa Arab pelajar tingkatan empat melalui kaedah pembelajaran koperatif
حسب: Muda, Kamariah
منشور في: (2015)
حسب: Muda, Kamariah
منشور في: (2015)
Pembelajaran berasaskan masalah matematik dalam suasana koperatif bagi mempertingkatkan kecerdasan pelbagai pelajar Indonesia
حسب: Talib, Ahmad
منشور في: (2016)
حسب: Talib, Ahmad
منشور في: (2016)
Perbandingan keberkesanan kaedah pembelajaran koperatif model Jigsaw bagi tajuk Bumi, Bulan dan Matahari
حسب: Thunishaa Veerappen
منشور في: (2016)
حسب: Thunishaa Veerappen
منشور في: (2016)
Keberkesanan pengajaran dan pembelajaran koperatif dalam kalangan guru Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah
حسب: Nurul 'Ain Saffar Ullah
منشور في: (2024)
حسب: Nurul 'Ain Saffar Ullah
منشور في: (2024)
Pembelajaran Koperatif Dapat Meningkatkan Pencapaian Pelajar : Satu Kajian Kes di SMK. Pengkalan, Lahat, Ipoh
حسب: Magaswari, Ubbudari
منشور في: (2003)
حسب: Magaswari, Ubbudari
منشور في: (2003)
Pembangunan dan kebolehgunaan PaTraKit berasaskan pembelajaran koperatif bagi topik Transformasi Isometri Tingkatan Dua
حسب: Norashidah A Wahab
منشور في: (2023)
حسب: Norashidah A Wahab
منشور في: (2023)
Keberkesanan penggunaan kaedah pembelajaran koperatif teknik jigsaw dalam menguasai konsep luas permukaan pepejal geometri II
حسب: Wan Nor Zulaikha Wan Ibrahim
منشور في: (2015)
حسب: Wan Nor Zulaikha Wan Ibrahim
منشور في: (2015)
Keberkesanan pembelajaran model koperatif STAD meningkatkan minat, keyakinan dan pencapaian pelajar dalam pendidikan seni visual
حسب: Azman Ab.Rahim@Ibrahim
منشور في: (2018)
حسب: Azman Ab.Rahim@Ibrahim
منشور في: (2018)
Kesan Kaedah Koperatif STAD Terhadap Pengajaran Tatabahasa di kalangan pelajar Tingkatan Dua
حسب: Hasan Samad
منشور في: (2003)
حسب: Hasan Samad
منشور في: (2003)
Kesan Kaedah Inkuiri Koperatif Berbantukan Multimedia Ke Atas Prestasi Kemahiran Proses Sains Bersepadu, Pemikiran Saintifik Dan Sikap Dalam Sains Dalam Kalangan Pelajar-Pelajar Sekolah Kebangsaan [LB1647. F146 2008 f rb].
حسب: Che Amat, Mohamad Fadzil
منشور في: (2008)
حسب: Che Amat, Mohamad Fadzil
منشور في: (2008)
Keberkesanan kaedah pembelajaran teradun dalam cerpen
حسب: Hani Harliza Ghazali
منشور في: (2017)
حسب: Hani Harliza Ghazali
منشور في: (2017)
مواد مشابهة
-
Kesan Kaedah Koperatif Bersama Persekitaran Pembelajaran Atas Talian Asinkroni Terhadap Kemahiran Penaakulan Saintifik, Prestasi Pembelajaran Dan Penglibatan Pelajar
حسب: Huda, Ismul
منشور في: (2016) -
Kesan pelaksanaan pendekatan pembelajaran koperatif model STAD dalam penulisan karangan Bahasa Melayu murid tingkatan dua
حسب: Suzana Abu Hassan
منشور في: (2018) -
Amalan pembelajaran koperatif dalam kalangan guru-guru Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)
حسب: Othman, Rosnah
منشور في: (2009) -
Kesan pendekatan flipped classroom menggunakan google classroom terhadap pencapaian dan kemahiran proses sains pelajar bagi tajuk daya
حسب: Ab. Rahman, Rahim
منشور في: (2021) -
Kesan pendekatan pembelajaran koperatif menggunakan permainan Math Superhero terhadap sikap dan pencapaian murid dalam algebra Tingkatan empat
حسب: Kamil, Ruzita
منشور في: (2013)