Pendekatan pembelajaran berteraskan visualisasi bagi lukisan kejuruteraan dalam topik pandangan tambahan berasaskan kognitif visual

Kajian ini bertujuan untuk menghasilkan satu pendekatan pembelajaran yang berteraskan visualisasi (VAL) dalam mempelajari Lukisan Kejuruteraan (LK) bagi topik Lukisan Pandangan Tambahan (LPT). Kajian merangkumi Kajian Awal untuk mengenal pasti tahap kesukaran pelajar dalam topik LK dan seterusnya ti...

全面介绍

书目详细资料

主要作者:	Lee, Ming Foong
格式:	Thesis
语言:	英语
出版:	2008
主题:	L Education (General)
在线阅读:	http://eprints.utm.my/18735/1/LeeMingFoongPFP2008.pdf