Instrumen penilaian pembimbing dalam pelaksanaan pembelajaran berasaskan kerja pelajar di industry

Kajian ini bertujuan untuk membina dan mengesahkan instrumen bagi penilaian pembimbing yang berkesan dalam pelaksanaan Pembelajaran Berasaskan Kerja (PBK). Pembangunan instrumen ini melibatkan tiga fasa iaitu; Fasa 1, pembentukan konsep dan item; Fasa 2, kajian rintis; dan Fasa 3, kajian seben...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Hasan, Azman
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2012
Subjects:	LC Special aspects of education LC1049-1049.8 Cooperative education
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/2534/
Abstract	Abstract here

Similar Items

Instrumen penilaian pembimbing dalam pelaksanaan pembelajaran berasaskan kerja pelajar di industri
by: Azman Hasan
Published: (2025)

Kesediaan guru dan penggunaan bahan bantu mengajar hubungannya dengan minat belajar murid pemulihan khas
by: Norhafizah Rasul
Published: (2013)

Using visualization strategy to improve strategic reading among ESL students
by: Loh, Pack Swan @ Esther
Published: (2008)

Penilaian pelaksanaan pendidikan berasaskan hasil (OBE) di Politeknik Premier di Malaysia
by: Zainatuliza Zainal Abidin
Published: (2019)

Amalan penyeliaan pensyarah pembimbing terhadap pelaksanaan latihan industri di Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah Kuantan, Pahang
by: Baharuddin, Asiana
Published: (2014)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar aliran vokasional
by: Anwar, Nurul Farahanaa
Published: (2013)

Pembangunan instrumen saringan kemahiran Vokasional murid berkeperluan khas masalah pembelajaran bagi persediaan sijil kemahiran Malaysia
by: Kama Shaffeei
Published: (2019)

Kesan Modul Pembelajaran Teradun Berasaskan Inkuiri terhadap pencapaian pelajar aliran Vokasional dalam program Teknologi Elektronik
by: Anesman Buangraya Wenge Abdul Rahman
Published: (2022)

Penghasilan instrumen psikometrik bagi mengukur tahap penguasaan kemahiran insaniah pelajar.
by: Jamil, Faridah
Published: (2007)

Pembinaan dan pengujian instrumen kewarganegaraan digital di Universiti Pendidikan Sultan Idris
by: Nur Hidayah Baharudin
Published: (2023)

Impak penggunaan kurikulum digital ( Fela & E-Tric Pro ) terhadap pembelajaran berasaskan projek, konstruktivisme multimedia, pencapaian RBT ( ELEKTRIK ) pelajar tingkatan dua.
by: Zaharah, Che Isa
Published: (2024)

Penilaian keberkesanan program pembelajaran non-formal Orang Asli dewasa di Malaysia
by: Halif Md Saleh
Published: (2018)

Pembinaan Instrumen Pentaksiran Sosioemosi Kanak-Kanak menggunakan Model Pengukuran Rasch Pelbagai Faset
by: Athirah Zainal Abidin
Published: (2024)

Pendidikan dan Perpaduan Nasional di Malaysia : Satu Penilaian Keberkesanan Program Sekolah Wawasan Berdasarkan Pelaksanaan di Sekolah Model
by: Ahmad, Ahmad Rusdi
Published: (2004)

Amalan pengajaran berasaskan pembelajaran koperatif dalam mata pelajaran Pendidikan Islam Sekolah Menengah
by: Jamilah Ahmad
Published: (2022)

Pengurusan Pengajaran Guru Dan Infrastruktur Ict Serta Persepsi Pelajar Dalam Mata Pelajaran Ict
by: Jen, Lee Shee Zee
Published: (2011)

ELEMEN MOTIVASI KENDIRI BAGI PELAJAR TEKNIKAL DALAM MENGHADAPI PEKERJAAN BERASASKAN PROJEK
by: SHARBERI, SITI NUR MAIZURA
Published: (2024)

Pelaksanaan dan penilaian kemahiran insaniah dalam mata pelajaran kokurikulum di UTHM
by: Mansor, Zulkifli
Published: (2008)

Tahap kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar kejuruteraan tahun akhir di Politeknik KPM
by: Pua, Poh Keong
Published: (2014)

Kemahiran guru vokasional dalam penyeliaan kerja amali pelajar di Kolej Vokasional
by: Hussain Ismail
Published: (2018)

Pembangunan model kemahiran pembelajaran kolaboratif dan terarah kendiri guru dan pelajar pengajian perniagaan tingkatan enam melalui pembelajaran berasaskan masalah
by: Janet Jequiline Jolly Tinjol
Published: (2022)

Pelaksanaan dan penilaian kemahiran insaniah dalam mata pelajaran kokurikulum di UTHM
by: Mansor, Zulkifli
Published: (2008)

Kesan pembelajaran berasaskan masalah terhadap penguasaan kemahiran generik dan pencapaian akademik pelajar di Politeknik Malaysia
by: Awang, Halizah
Published: (2010)

Penguasaan kemahiran generik di kalangan graduan hospitaliti di politeknik: satu kajian berkenaan keperluan industri perhotelan, persepsi pensyarah dan pelajar
by: Wan Sulaiman, Wan Nor Hafiza
Published: (2007)

Pembangunan kerangka kemahiran pembelajaran masa hadapan pelajar Teknikal dan Vokasional
by: Nur Aishah Sulaiman
Published: (2022)

Pembangunan modul pembelajaran seni reka grafik berasaskan teknologi dan gaya pembelajaran pelajar bermasalah pendengaran / Zainuddin Ibrahim
by: Zainuddin, Ibrahim
Published: (2017)

Pembangunan dan kesan penggunaan Modul STEM Pembelajaran Inkuiri Berasaskan Projek terhadap kesedaran kefahaman minat, sikap dan pencapaian Matematik dalam topik Ruang Tahun Satu
by: Ng, Chee Hoe
Published: (2021)

Pelaksanaan KSSR pendidikan khas (Pendidikan Jasmani) bermasalah peembelajaran
by: Rustam Siis
Published: (2018)

Penilaian latihan kemahiran Vokasional bagi Orang Asli
by: Zamani Ibrahim
Published: (2016)

Kesediaan Guru Pendidikan Khas dalam pelaksanaan Program Transisi Kerjaya
by: Norizan Mohd Tajuddin
Published: (2024)

Kesediaan guru dalam pelaksanaan program LINUS di sekolah rendah
by: Ruzaini Rani
Published: (2015)

Tahap penerimaan guru arus perdana terhadap pelaksanaan pendidikan inklusif
by: Nur Fadhilah Mohd Shah
Published: (2018)

Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
by: Mohd Nassir, Siti Nor Idayu
Published: (2016)

Tahap Kesediaan Terhadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
by: Abdul Rahman, Norhafizah
Published: (2015)

Keberkesanan pendekatan pembelajaran berpusatkan pelajar dalam pengajaran Bahasa Arab untuk Kewangan Islam di Institusi Pengajian Tinggi di Malaysia
by: Nor Zahidah Ahmad
Published: (2021)

Peranan sekolah dalam menggalakkan penglibatan ibu bapa dalam aktiviti sekolah di dua buah sekolah menengah daerah Sipitang Sabah
by: Annie Sawali
Published: (2004)

Penglibatan ibu bapa dalam pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu (RPI) murid berkeperluan khas
by: Abidah Abd. Rahman
Published: (2014)

Menilai pelaksanaan program LINUS 2.0 di sekolah-sekolah dalam daerah Gombak
by: Mohd Mazli Alias
Published: (2019)

Hubungan Status Sosioekonomi (SES) ibubapa, sokongan ibu bapa terhadap pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar Tingkatan Empat (4) di daerah Kudat
by: Mohd Syaharyzan Mohd Saad
Published: (2005)

Pembangunan dan penilaian Model Kemahiran Kepimpinan Inovasi (LeaInn) Pemimpin Pertengahan Kolej Vokasional
by: Norlaila Wati Osman
Published: (2022)