Skip to content
MyTheses
  • Feedback
  • Book Bag: 0 items (Full)
  • HOME
  • MYTHESES
  • BLOG
  • AI ASSISTANT
  • GUIDE & TUTORIAL
  • CONTACT
    • English
    • Français
    • 日本語
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • اللغة العربية
    • हिंदी
Advanced
  • Penguasaan Bahasa Inggeris dal...
  • Cite this
  • Text this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Add to Book Bag Remove from Book Bag
  • Permanent link

QR Code

Penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar SPH di UTM Skudai Johor

Also available in printed version

Bibliographic Details
Main Author: Azimah Mohd. Ajis
Other Authors: Nor Fadila Mohd. Amin, supervisor
Format: Bachelor thesis
Published: Universiti Teknologi Malaysia 2025
Subjects:
Education
Online Access:https://utmik.utm.my/handle/123456789/101707
Abstract Abstract here
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://utmik.utm.my/handle/123456789/101707

Similar Items

  • Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat SPH di UTM
    by: Yek, Leh Chiong
    Published: (2025)
  • Keberkesanan penggunaan lagu terhadap penguasaan bacaan awal Bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
    by: Manisah Che Nawi
    Published: (2021)
  • Tinjauan terhadap keberkesanan pengurusan panitia Bahasa Inggeris dan kaitannya dengan pencapaian prestasi Bahasa Inggeris di Sekolah-sekolah Menengah di Sabah
    by: Kwong, Shuk Wah
    Published: (2025)
  • Keberkesanan penggunaan papan putih interaktif dalam Bahasa Inggeris dalam kalangan murid tahun 3
    by: Phan, Chei Wei
    Published: (2023)
  • Faktor-faktor yang mempengaruhi pelajar 4SPH mencapai kecemerlangan Anugerah Kepujian Dekan
    by: Muhammad Bukhari Ismail
    Published: (2025)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs