Relationship between self-efficacy, demography, knowledge, and practices of self-regulated learning among teachers of secondary school students with learning disabilities in Riyadh

Not available

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Alenezy, Huda Mutlaq R.
مؤلفون آخرون:	Yeo, Kee Jiar, supervisor
التنسيق:	Doctoral thesis
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	Universiti Teknologi Malaysia 2025
الموضوعات:	Education
الوصول للمادة أونلاين:	https://utmik.utm.my/handle/123456789/40661
Abstract	Abstract here

الوصف
الملخص:	Not available

مواد مشابهة