Aller au contenu
  • HOME
  • MYTHESES
  • AI ASSISTANT
    • English
    • Français
    • 日本語
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • اللغة العربية
    • हिंदी
  • Remarques
  • Panier de livres: 0 notices (Plein)
Recherche avancée
  • Instrumen sistem kepercayaan t...
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter au panier Retirer du panier
  • Permalien

QR Code

Instrumen sistem kepercayaan tidak rasional dalam kalangan mahasiswa di universiti awam

Also available in printed version

Détails bibliographiques
Auteur principal: Mohd. Nur Al Sufi Romele
Format: Thèse
Langue:malais
Publié: Universiti Teknologi Malaysia 2025
Sujets:
Education
Accès en ligne:https://utmik.utm.my/handle/123456789/58764
Abstract Abstract here
  • Exemplaires
  • Description
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://utmik.utm.my/handle/123456789/58764

Documents similaires

  • Kesan modul pendidikan rasional emotif terhadap kepercayaan tidak rasional dan tekanan dalam kalangan pelajar sekolah berasrama penuh di Johor, Malaysia
    par: Mahfar, Mastura
    Publié: (2011)
  • Pembangunan fungsi Splin-B Rasional Tidak Seragam bagi S-CAD.
    par: Suyoto
    Publié: (2023)
  • Kesan terapi rasional emotif tingkah laku terhadap sistem kepercayaan, kemurungan dan estim kendiri dalam kalangan penghuni di sebuah pusat pemulihan akhlak di Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Malaysia
    par: Mat, Asma
    Publié: (2019)
  • Kesan Modul Pemantapan Disiplin berdasarkan REBT dan Teknik Kreatif terhadap pemikiran tidak rasional, tingkah laku agresif dan penghargaan kendiri murid sekolah rendah
    par: Ibrahim Abd Ghani
    Publié: (2023)
  • Persepsi mahasiswa terhadap hak kebebasan beragama dalam kalangan penuntut pelbagai kaum di Universiti Awam (UA)
    par: Nur Afifah Mohd Najib (P87163)
    Publié: (2023)

Options de recherche

  • Historique de recherche
  • Recherche avancée

Autres modes de recherche

  • Parcourir le catalogue
  • Parcours alphabétique
  • Explorer avec les canaux
  • Exemplaires mis en réserve pour un cours
  • Nouveautés

Besoin d'aide ?

  • Astuces pour la recherche
  • Contacter un bibliothécaire
  • FAQ