Hubungan kaedah pengajaran efektif guru dengan minat belajar pelajar kelas pemulihan khas
Pelaksanaan kaedah pengajaran efektif kepada pelajar kelas pemulihan khas di sekolah rendah bukanlah satu tugas yang mudah kerana murid-murid pemulihan khas bukan golongan kumpulan homogenous tetapi merupakan individu-individu yang sang at berbeza dari aspek keperluan unik Individu. Kejayaan pela...
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
2009
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/18552/1/Hubungan%20kaedah%20pengajaran.pdf |