Perbandingan Pembelajaran Koperatif dan Tradisional Terhadap Prestasi, Atribusi Pencapaian, Konsep Kendiri Akademik dan Hubungan Sosial dalam Pendidikan Perakaunan

Tujuan utama penyelidikan ini adalah untuk membandingkan pembelajaran koperatif dengan pembelajaran tradisional di dalam pendidikan perakaunan, dengan melihat kesan kedua-dua strategi pembelajaran terhadap prestasi, atribusi pencapaian pelajar, konsep kendiri akademik di dalam mata pelajaran prin...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal: Abdul Kadir, Suhaida
Format: Thèse
Langue:anglais
malais
Publié: 2002
Sujets:
Accès en ligne:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9291/1/FPP_2002_16.pdf

Documents similaires